兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端,則通過甲、乙兩電阻的電流之比為         ,甲、乙兩電阻兩端電壓之比為         ,甲、乙兩電阻消耗的功率之比為        

 

 

21;11;21.

【解析】

試題分析:由兩電阻的U-I圖像可知,兩電阻阻值之比為:;

當兩電阻并聯(lián)在6V的電源兩端時,電流之比為: ,電壓之比為:

兩電阻消耗的功率之比為:

考點: 歐姆定律;并聯(lián)電路電壓的規(guī)律;電功率.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),下列說法正確的是( 。

物質(zhì)

煤油

密度/(kg?m3

2.7×103

7.9×103

8.9×103

1.0×103

0.8×103

比熱容/[J(kg?℃)]

0.88×103

0.46×103

0.39×103

4.2×103

2.1×103

長1m、橫截面積1mm2的導(dǎo)線在20℃時的電阻值/Ω

0.027

0.096

0.017

/

/

A.用同樣的酒精燈給質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油加熱相同的時間后,發(fā)現(xiàn)水中的溫度計示數(shù)較高

B.裝有煤油和水的兩個容器底部受到的液體壓強與液體深度的關(guān)系可用圖象表示,其中圖線b表示的是煤油

C.將質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊分別拉成粗細相同的銅線和鋁線,將它們并聯(lián)接入電路中,則通過銅線的電流較大

D.用力分別勻速提升體積相同的鐵塊和鋁塊,提升的高度之比為32,所用的時間之比為59,則兩次拉力的功率之比為7910

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東聊城卷)物理(解析版) 題型:作圖題

如圖甲所示,請畫出發(fā)光點S經(jīng)凸透鏡后的出射光線,并確定發(fā)光點S的像點S′。

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東聊城卷)物理(解析版) 題型:選擇題

使用下列光學器材,能使物體成正立放大虛像的是

A.放大鏡 B.照相機 C.幻燈機 D.平面鏡

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東煙臺卷)物理(解析版) 題型:實驗題

某實驗小組用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭A、B,兩個完全相同的棋子、白紙、支架、刻度尺、筆等器材探究平面鏡成像特點(如圖).

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是            

(2)小明同學在尋找蠟燭像位置時,無論怎樣移動蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合,其可能的原因是

。

 (3)同組的小紅同學用棋子代替蠟燭進行實驗,但怎么也看不清楚棋子的像,請你提出一個解決這個問題的辦法.

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東煙臺卷)物理(解析版) 題型:簡答題

圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明 ;

圖乙所示的實驗現(xiàn)象說明 ;

圖丙所示的實驗現(xiàn)象說明 。

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東煙臺卷)物理(解析版) 題型:選擇題

在研究摩擦力時,小明同學用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進行了三次實驗.如圖所示,當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時,彈簧測力計三次示數(shù)F1F2F3的大小關(guān)系為( 。

A.F1=F2>F3 B.F1>F2>F3 C.F2>F1>F3 D.F1<F2=F3

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東濱州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

開發(fā)新能源是本世紀人類關(guān)注的熱點之一.除了開發(fā)新能源,我們還應(yīng)該從節(jié)約身邊的能源做起.圖中符合節(jié)約能源且安全的做法是( 。

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東濟寧卷)物理(解析版) 題型:簡答題

摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活與生產(chǎn)中。小夢對此很感興趣,圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進行了探究。

(1)小夢分別對物體在靜止狀態(tài)和運動狀態(tài)下受摩擦力情況進行了研究,并繪制了圖象,如圖所示。請比較圖像中A、B兩點處力的大小(填>、<、=不能確定): FA fA FB fB

(2)摩擦知識在生活中的應(yīng)用非常廣泛,并不斷地進行著改進,火柴的擦然就是一例,如圖所示;鸩窈袀(cè)面已由以前的圖(a)替換成圖(b)的式樣,這樣設(shè)計的現(xiàn)實意義是 。

 

 

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