為了延長水果的存放時間，果農(nóng)先將水果浸沒到自己配制的保鮮液中，再用保鮮紙包住就能存放比較長的時間。若將同一個蘋果先后放入甲乙兩個容器的保鮮液中，靜止后蘋果的浮沉情況如右下圖所示，則甲乙兩容器中保鮮液的密度大小比較，正確的是
A．甲中的大B．乙中的大
C．一樣大D．條件不夠，不能比較
A

試題分析：同一蘋果在甲、乙兩個容器中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài)，F(xiàn)浮=G物，由阿基米德原理知 得，觀察圖甲、乙可知甲圖中排開液體的體積小于乙圖中排開液體的體積，所以甲中保鮮液的密度比乙中大，對照各選項，A正確，選填A(yù)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，密閉的玻璃罩內(nèi)有四種小實驗：A是吸盤式掛衣鉤下掛一鉤碼；B是用裝滿水的杯和蓋著的薄塑料板來驗證大氣壓的存在；C是托里拆利實驗；在用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，觀察到的現(xiàn)象是：
A中______；
B中______；
C中______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了探究氣體流動時壓強大小的特點，小王將兩紙片靠攏，紙片下端自然下垂，如圖（a）所示．然后他向兩紙片間慢速吹氣，實驗現(xiàn)象如圖（b）所示，接著他快速吹氣，實驗現(xiàn)象如圖（c）所示．
①分析比較圖______可知：氣體流動時，壓強會變�。�
②分析比較圖（b）和（c）可知：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，有同學(xué)猜想“浸在液體中的物體受到的浮力大小可能跟該物體的體積有關(guān)”．在老師的指導(dǎo)下，小明設(shè)計了如下實驗進行驗證：
（1）用兩個大小不同的塑料藥瓶分別裝上不等量的細沙，使它們的　　  相等．
（2）把兩藥瓶放入水中，均能在水面上漂浮，如圖所示，根據(jù)　　  平衡知識可知：藥瓶受到的浮力大小等于藥瓶受到的重力大小，則這兩個藥瓶所受到的浮力大小　　   ．

（3）實驗證明該同學(xué)的猜想是　　 的，某同學(xué)根據(jù)以上實驗得出：“一切物體所受浮力的大小等于物體所受重力大小”的結(jié)論，你認為這個結(jié)論是　　 （選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：　　                 ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用彈簧測力計在空氣中稱得一石塊重為1N，將石塊完全浸入水中，彈簧測力計的示數(shù)為0.6N，則石塊在水中受到的浮力為　      　N，此后，當(dāng)石塊在水中的深度增大時，浮力　    　．（填“不變”、“變大”或“變小”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗桌上有如下器材：足量的水、量杯、系有細線的3個體積不同的不溶于水的物體（其密度均大于水的密度，且物體能放入量杯中）、彈簧測力計。請利用上述器材設(shè)計實驗證明：液體的密度保持不變時，物體浸入液體所受到的浮力與物體排開液體的體積成正比。要求：（1）寫出實驗步驟；（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在A、B、C三個相同的燒杯內(nèi)裝有深度相同的液體，三種液體的密度關(guān)系是ρ1=ρ2＞ρ3將甲、乙、丙三個重力分別為G甲、G乙、G丙的實心小球分別在A、B、C的液體中，其中甲球在A中沉入液體底部，乙球在B中恰好懸浮，丙球在C中漂浮在液面上．三個球的密度分別為ρ甲、ρ乙、ρ丙，體積關(guān)系是V甲＞V乙=V丙，三個球所受浮力分別為F1、F2、F3，三個燒杯里的液體對杯底的壓強分別為p1、p2、p3。則以下判斷的關(guān)系中正確的是（　�。�
A．ρ甲＞ρ乙=ρ丙        B．G甲＞G乙＞G丙               C．F1＞F2＞F3         D．p1=p2＞p3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

體積為5×l0-3米3的銅塊浸沒在水中。求：（1）該銅塊所排開水的體積V排。
（2）該銅塊所受到的浮力F浮。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

體積為4×10-3米3的小球浸沒在水中，求小球受到的浮力F浮。

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同步練習(xí)冊答案