次序 | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
電流(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
次序 | 1 | 2 | 3 |
電阻(Ω) | 5 | 10 | 15 |
電流(A) | 1.2 | 0.6 | 0.4 |
分析 (1)將電流表串聯(lián)在電路中,電壓表與電阻并聯(lián);
(2)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前滑片移至最大阻值處,從而可判斷出開始滑片的位置得出滑片的移動方向;
(3)根據(jù)表一中的任意一組數(shù)據(jù),由R=$\frac{U}{I}$計算出電阻值;分析表一得出電流與電壓的正比關(guān)系;
(4)探究電流與電阻的關(guān)系,改變電阻,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變;
根據(jù)串分壓的知識判斷改變電阻后,電壓表的示數(shù)變化,從而判斷出滑片應(yīng)移動的方向;
分析表二數(shù)據(jù),得出電流與電阻的反比關(guān)系.
解答 解:(1)將電流表串聯(lián)在電路中,電壓表與電阻并聯(lián),電源為蓄電池,電壓表需使用大量程,如圖所示:
(2)①由圖甲知,滑動變阻器的下面接了左邊的接線柱,所以閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最b端,使其阻值最大;所以閉合S,將滑片P向a移動適當(dāng)位置,改變定值電阻兩端的電壓,先后讀出三組電流表、電壓表的示數(shù);
由表格中第一組數(shù)據(jù)知,R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.1A}$=20Ω;
②由表格中數(shù)據(jù)知,電阻不變,電壓與電流的比值不變,可知當(dāng)電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比;
(3)實驗中先后分別用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進(jìn)行實驗時,根據(jù)串分壓的特點(diǎn),電壓表的示數(shù)會依次變大,為使電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)增大滑動變阻器的阻值,每次將滑片向右端滑動,以保持電阻兩端的電壓不變;
由表二數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電壓一定時,電流與電阻的乘積為定值,即通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
故答案為:(1)見上圖;(2)①左;20;②當(dāng)電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比;(3)右;定值電阻兩端的電壓;當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
點(diǎn)評 本題是探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實驗,考查了控制變量法的應(yīng)用及對實驗數(shù)據(jù)的分析,利用滑動變阻器改變導(dǎo)體兩端的電壓和控制電壓不變是考查的重點(diǎn),也是題目的難點(diǎn),平時應(yīng)注意掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在四沖程內(nèi)燃機(jī)中減少廢氣帶走的大量熱量可以大大提高熱機(jī)效率 | |
B. | 物體內(nèi)能增加,一定是吸收了熱量 | |
C. | 0℃的冰變成0℃的水,溫度不變,內(nèi)能不變 | |
D. | 同一物體放出熱量,溫度一定降低,內(nèi)能一定減少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | S1閉合、S2斷開時,照明燈與電動機(jī)并聯(lián) | |
B. | S1、S2都閉合時,照明燈與電動機(jī)串聯(lián) | |
C. | 打開冰箱門時,S2自動閉合,使得照明燈亮 | |
D. | 冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時,S2自動斷開,電動機(jī)停止工作 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1和L2都變亮 | B. | L1和L2都變暗 | C. | L2始終比L1亮 | D. | L1始終比L2亮 |
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