小明在實驗室設(shè)計如圖所示的電路測量電阻R的阻值.已知R0=20Ω,S1、S2都閉合時,電壓表示數(shù)為6V,只閉合S1時,電壓表示數(shù)接近6V,電路可能出現(xiàn)的故障是        .小明檢查電路排除故障后,只閉合S1時,電壓表示數(shù)為2V,則R的阻值為      

R0短路或R斷路;10Ω

解析試題分析:(1)故障包括短路和斷路,然后結(jié)合電路特點和電壓表無示數(shù)判斷故障所在;
(2)先根據(jù)串聯(lián)電路特點求出R0兩端電壓,然后利用歐姆定律求出電路電流,最后根據(jù)歐姆定律的變形公式求出R的阻值.
(1)S1、S2都閉合時,為R的基本電路,電壓表示數(shù)等于電源電壓6V;只閉合S1時,R0、R串聯(lián),電壓表示數(shù)接近6V,說明電壓表正負接線柱與電源兩極相連,因此故障可能為R0短路或R斷路;
(2)R0兩端電壓:U0=6V﹣2V=4V,
電路中的電流:I===0.2A,
R的阻值:R===10Ω.
考點:電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用;歐姆定律的變形公式
點評:此題考查電路故障分析和歐姆定律的應(yīng)用,難點是根據(jù)電壓表示數(shù)分析故障所在

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:單選題

某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的I—R圖像,下列結(jié)論與圖像相符的是

A.電阻一定時,電流隨著電壓的增大而增大
B.電阻一定時,電壓隨著電流的增大而增大
C.電壓一定時,電流隨著電阻的增大而減小
D.電壓一定時,電阻隨著電流的增大而減小

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

由歐姆定律公式I=U/R變形得R=U/I,對此,下列說法中正確的是 (    )

A.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大
B.通過導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小
C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時,導(dǎo)體的電阻也為零
D.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

某同學(xué)利用如圖甲所示的電路圖測定小燈泡電阻,電路中電源電壓保持4.5V不變,燈泡上標(biāo)有“2.5V,0.32A”字樣,滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω 1A”。 閉合開關(guān),將滑片P滑到某一位置時,兩電表的示數(shù)如圖乙所示,則下列說法不正確的是(  )

A.此時燈泡的電阻為8Ω
B.此時燈泡和滑動變阻器的阻值之比為8:7
C.該電路能探究串聯(lián)電路電流的特點
D.該電路能探究電流與電壓的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列四個圖中,電阻R0的阻值已知,電源電壓未知且保持不變,以下四個圖中能測出Rx阻值的是( 。

A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成圖所示電路.光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減。]合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強度,觀察電表示數(shù)的變化情況是( 。

A.電流表和電壓表示數(shù)均變大
B.電流表和電壓表示數(shù)均變小
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖,在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實驗中,當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后,接下來的操作正確的是( 。

A.將變阻器滑片P向左移動,保持電壓表示數(shù)不變
B.將變阻器滑片P向左移動,保持電流表示數(shù)不變
C.將變阻器滑片P向右移動,保持電壓表示數(shù)不變
D.將變阻器滑片P向右移動,保持電流表示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向左移動的過程中,下列說法正確的是(假設(shè)燈絲的電阻不變)( 。

A.電壓表的示數(shù)變小 B.電流表的示數(shù)變小
C.電壓表和電流表示數(shù)的比值變小 D.電壓表和電流表示數(shù)都變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,電路中電源電壓不變,當(dāng)變阻器的滑片向左移動時,圖中各表的示數(shù)變化情況是電壓表V1的不變,V2的__________,電流表A的________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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