16.圖為我們實(shí)驗(yàn)室所用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖.當(dāng)接入電路,有電流通過(guò)線圈時(shí),線圈帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn).下列實(shí)驗(yàn)中和電流表的工作原理相同的是( 。
A.B.
C.D.

分析 首先利用圖示的裝置分析出其制成原理,然后再逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中的各電學(xué)元件的制成原理,分別與前面分析的結(jié)論對(duì)應(yīng)即可得到答案.

解答 解:通過(guò)電流表的內(nèi)部構(gòu)造顯示電流表的制成原理:通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng),并且電流越大,線圈受到的力越大,其轉(zhuǎn)動(dòng)的幅度越大.因此可以利用電流表指針的轉(zhuǎn)動(dòng)幅度來(lái)體現(xiàn)電路中電流的大小.
A、圖是奧斯特實(shí)驗(yàn),說(shuō)明通電導(dǎo)體的周圍存在磁場(chǎng),與電流表的制成原理無(wú)關(guān).故A錯(cuò)誤.
B、電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)制成的,與電流表的工作原理無(wú)關(guān).故B錯(cuò)誤.
C、電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)的理論制成的.故C正確.
D、發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,與電流表的制成原理無(wú)關(guān).故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 在學(xué)過(guò)的測(cè)量工具或設(shè)備中,每個(gè)工具或設(shè)備都有自己的制成原理,如:天平、溫度計(jì)、電話、電磁繼電器、測(cè)力計(jì),以及此題中提到的這些設(shè)備.針對(duì)它們的制成原理的考查,是一個(gè)熱點(diǎn)題型,需要重點(diǎn)掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.每一年的5月份我國(guó)南海海域進(jìn)入伏季休漁期.據(jù)了解,去年我市共有315艘休漁船?吭诎哆叄∶髡f(shuō):“看,我家的休漁船是靜止的.”小明選擇的參照物是( 。
A.旁邊的休漁船B.行走在岸邊的游客
C.岸上爬行的螃蟹D.太陽(yáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,①②③④為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn),abcd為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例,箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.吊車以lm/s速度勻速提起重2000N的重物,則鋼索拉力是2000N.當(dāng)?shù)踯囈?m/s速度勻速提起重物時(shí),鋼索拉力將等于2000N(選填“大于”、“等于”或小于).拉力的方向是豎直向上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.吊車吊著質(zhì)量2t的集裝箱以0.2m/s速度勻速直線上升,
(1)吊車要給集裝箱多大拉力?
(2)吊車吊著集裝箱在空中靜止不動(dòng),吊車給集裝箱的拉力是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示是一種指甲剪的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)用力向下壓時(shí),放在D處的指甲就被剪斷,此時(shí)金屬桿ABC是一個(gè)省力杠桿;若大拇指松開(kāi),金屬桿ABC就會(huì)自動(dòng)向上彈起,在這個(gè)過(guò)程中,金屬桿OBD的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為金屬桿ABC的動(dòng)能和重力勢(shì)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.灑水車在晨曦中辛勤的工作,已知汽車自重2.5噸,滿載時(shí)可裝水10噸,共有10個(gè)輪胎,每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.05m2.(g取10N/kg)

(1)求灑水車與水共重多少牛頓?
(2)求裝滿水時(shí),汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少帕斯卡?
(3)灑水車在某段路面上勻速行駛時(shí),進(jìn)入某超聲測(cè)速區(qū)域,如圖所示,當(dāng)該車運(yùn)動(dòng)到距測(cè)速儀420m時(shí),測(cè)速儀向該車發(fā)出一超聲波信號(hào),2.4s后收到從車返回的信號(hào),超聲波在空氣中傳播速度為340m/s,求該車的速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖甲是小雨和小美在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,對(duì)水加熱了較長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
時(shí)間/min12345678910
水溫/℃92939495969798999999

(1)除了圖中所給的實(shí)驗(yàn)器材外,完成本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量器材是秒表.
(2)小雨發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底,小美指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中溫度計(jì)使用還有一個(gè)錯(cuò)誤之處:在讀數(shù)時(shí),俯視了,這樣讀數(shù)會(huì)偏大.
(3)在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖乙中的a(a/b)圖.
(4)根據(jù)記錄在圖丙中畫(huà)出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,小雨發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度不變(上升/不變/下降).
(5)造成水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的原因可能是:水的質(zhì)量太大.(給出一種原因即可)
(6)如圖丁所示,給一定量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖左邊圖象所示,若其他條件不變,僅將水的量減少,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是A 

(7)實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來(lái)越?jīng),圖戊中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的圖象是D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.完成下列單位的換算:
(1)0.5h=30min;  
(2)20m/s=72km/h    
(3)45km/h=12.5m/s.

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