鋼尺伸出長度 | 振動快慢 | 聲音高低 |
伸出五分之一 | 最快 | 最高 |
伸出三分之一 | 較快 | 較高 |
伸出二分之一 | 慢 | 最低 |
分析 (1)響度指聲音的強(qiáng)弱,是由發(fā)聲體振動的振幅決定,振幅越大,響度越大.
(2)音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高,物體振動越慢,音調(diào)就越低.
解答 解:根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,音調(diào)的高低與振動的快慢有關(guān),振動的越快,音調(diào)越高;
探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持撥動鋼尺的力度不變,改變鋼尺伸出桌邊的長度,使鋼尺每次的振動幅度大致相同,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;
如果保持鋼尺伸出桌面的長度不變,增大撥動的力度,鋼尺振動幅度變大,響度變大.
故答案為:音調(diào)的高低與振動的快慢有關(guān),振動的越快,音調(diào)越高;相同;控制變量法;大;大.
點(diǎn)評 正確區(qū)分聲音的三要素并能夠搞清影響它們的因素:音調(diào)指聲音的高低,是由發(fā)聲體振動的頻率決定,頻率越高,音調(diào)越高;響度指聲音的強(qiáng)弱,是由發(fā)聲體振動的振幅決定,振幅越大,響度越大;音色是由發(fā)聲體的特性決定的,不同發(fā)聲體的音色不同.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表A示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大 | |
B. | 電壓表V1示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)不變 | |
C. | 電流表A示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小 | |
D. | 電流表A示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線是磁場中實(shí)際存在的曲線 | |
B. | 指南針指南北是因?yàn)榈厍蛑車嬖诖艌?/td> | |
C. | 條形磁鐵周圍的磁感線是從南極出發(fā)指向北極的 | |
D. | 靜止的小磁針的北極指向地理的南極 |
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