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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、記錄電流表和電壓表的示數(shù) | B、將變阻器滑片向左移動(dòng) | C、將變阻器滑片向右移動(dòng) | D、增加電池的數(shù) |
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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆江蘇省南通一中九年級(jí)中考第三次適應(yīng)性測(cè)試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華用如圖所示的電路,研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系.電源電壓不變.
(1)小剛根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,小軍檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線(xiàn)連接有誤,請(qǐng)你在這根導(dǎo)線(xiàn)上打“×”并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),畫(huà)出正確的連線(xiàn).
(2)電路改正后,小剛閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表的示數(shù)為電源電壓值,取下電阻,兩表的示數(shù)仍然不變,出現(xiàn)故障的原因可能是 .
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小華每次改變電阻R的阻值后,通過(guò)調(diào)節(jié) ,始終保持
示數(shù)不變.
(4)上表是小華實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄的數(shù)據(jù),可以初步得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 .
(5)小華做第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),將電阻箱的阻值從30Ω調(diào)為40Ω后,就直接記錄電流表示數(shù).這 個(gè)示數(shù)可能是() .
A.0.2A | B.0.17A | C.0.15A | D.0.13A |
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科目:初中物理 來(lái)源:2014屆廣東省廣州市越秀區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小剛用如圖所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻(已知電源電壓不變,但電壓值未知).
⑴連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是 .
⑵若圖中的電壓表已損壞,小剛找來(lái)一個(gè)已知阻值的定值電阻R0,找多一個(gè)電流表,從而又能測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.請(qǐng)?jiān)谔摼(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省九年級(jí)中考第三次適應(yīng)性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華用如圖所示的電路,研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系.電源電壓不變.
(1)小剛根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,小軍檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線(xiàn)連接有誤,請(qǐng)你在這根導(dǎo)線(xiàn)上打“×”并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),畫(huà)出正確的連線(xiàn).
(2)電路改正后,小剛閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表的示數(shù)為電源電壓值,取下電阻,兩表的示數(shù)仍然不變,出現(xiàn)故障的原因可能是 .
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小華每次改變電阻R的阻值后,通過(guò)調(diào)節(jié) ,始終保持
示數(shù)不變.
(4)上表是小華實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄的數(shù)據(jù),可以初步得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 .
(5)小華做第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),將電阻箱的阻值從30Ω調(diào)為40Ω后,就直接記錄電流表示數(shù).這 個(gè)示數(shù)可能是( ) .
A.0.2A B.0.17A C.0.15A D.0.13A
(6)小華對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換處理后,在坐標(biāo)系中畫(huà)出一條正比例函數(shù)圖線(xiàn).該坐標(biāo)系是以電流I為縱坐標(biāo),以 為橫坐標(biāo)建立的.
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