【題目】如圖所示，一密度均勻，質量為6kg，底面積為600cm2的長方體木塊漂浮在靜止的水面上，g=10N/kg，求：

（1）水對木塊產生的浮力大�。�

（2）木塊浸入水中的深度．

（3）水在木塊下表面上產生的壓強大�。�

【答案】（1）60N；（2）0．1m；（3）1×103Pa

【解析】試題分析：（1）由題意可知，木塊的重力G=mg=6kg×10N/kg=60N；木塊漂浮，所以水對木塊產生的浮力：F浮=G=60N；（2）木塊的底面積：S=600cm2=6×10﹣2m2，根據(jù)F浮=ρ水gV排可得，木塊排開水的體積：V排=F浮/ρ水g=60N/（1×103kg/m3×10N/kg）=6×10﹣3m3，木塊浸入水中的深度：h=V排/S=6×10﹣3m3/6×10﹣2m2=0．1m；（3）水在木塊下表面上產生的壓強為：p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0．1m=1×103Pa。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大家都知道“曹沖稱象”的方法，如圖所示。我們來分享小曹沖所運用的智慧：用物理知識解釋“稱象”的原理，前后兩次水面正對記號說明：前后兩次排開水的體積______________。要推出“象重等于石頭重”的結論，必須附上的關鍵推理依據(jù)是：物體漂浮時，______________。這里所用到的方法是__________(填“代換法”或“推理法”)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在理化生實驗技能測試中，實驗室準備的器材有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、待測電阻及導線若干．在做測電阻的實驗時，小明在連接電路過程中，由于疏忽，把電壓表和電流表的位置給顛倒了，其它連接正確無誤．這個電路閉合開關后所產生的現(xiàn)象是（ ）

A. 電流表有讀數(shù)，電壓表的讀數(shù)幾乎為零

B. 電壓表將被燒壞

C. 電壓表有讀數(shù)，電流表的讀數(shù)幾乎為零

D. 電流表將被燒壞

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小紅同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置．

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于________．

（2）我 們應選擇_________ (選 填“較厚”、“較 薄”）的平板玻璃來進行實驗；為了便于觀察， 該實驗最好在________（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行；

（3）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭 M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小紅拿 另一支大小相同的蠟燭 N 在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭 M 的像完全重合．由此可 以得出的結論是__________．

（4）實驗時，小紅同學應在____（填“M”或“N”）側觀察蠟燭 M 經玻璃板所成的像．

（5）移去后面的蠟燭 N，在其所在位置上放一光屏，則光屏上___接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是_______像。（填“實”或“虛”）。

（6）小紅在做此探究實驗時，只做了一組數(shù)據(jù)就得到了平面鏡成像的特點，你認為小紅下一步應該怎樣做 （_________）。

A、整理器材，完成實驗。

B、改變發(fā)光的蠟燭到平面鏡的距離，再得到幾組數(shù)據(jù)，分析得出結論。

（7）細心的小紅透過玻璃觀察蠟燭 M 的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部 分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是________________．

（8）若實驗時不慎將玻璃向 N 方向傾斜，則出現(xiàn)的問題是：____________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把物體放到凸透鏡前16cm處可得到放大的、倒立的實像；現(xiàn)將物體向凸透鏡移近8cm時，得到的是（）

A.倒立放大的實像

B.正立放大的虛像

C.倒立縮小的實像

D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究聲音的產生：

（1）如圖甲所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這 樣做是為了________。在圖乙中，當敲響右邊的音叉時，與左邊音叉的叉股接觸的 乒乓球會彈起來，這一現(xiàn)象說明聲音可以在_________中傳播；若在月球表面上進行這 兩個實驗，則甲圖實驗________（選填“能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，乙圖實驗____________（選填“能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象.

（2）如圖丙所示，探究影響音調的因素，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺 振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同.實 驗發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越短振動越______，發(fā)出聲音的音調越_________；由此可 得出結論：音調的高低與________有關.該實驗中用到一種科學研究方法是_______________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想比較幾種材料（ 衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能， 除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒.

（1）在本實驗中不.適.合.作聲源的是________（選填 A“音叉”、B“機械鬧鐘”）.

（2）小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料.他設想了兩種實驗方案：

方案A：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度.

方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距 離.你認為最佳的方案是__________（選填“A”或“B”）

（3）如果采用方案B進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如表格所示： 則待測材料隔聲性能最差的是____.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓不變.開關S處于閉合狀態(tài)，當開關S1由斷開到閉合時，以下說法正確的是

A. 電壓表示數(shù)不變

B. 電流表示數(shù)變小

C. 電壓表與電流表的示數(shù)比值不變

D. 在相同時間內，電路消耗的電能變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，利用平面鏡成像特點畫出圖中物體AB在平面鏡中所成的像．

（2）條形磁體旁的小磁針靜止時所指的方向如圖乙所示．試標出條形磁體的N極．

（3）如圖丙所示，是用核桃鉗夾核桃時的情景，此時核桃鉗可視為兩根杠桿．請在圖中畫出作用在上面杠桿的動力F1的力臂L1和作用在A點的阻力F2的示意圖．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案