在“用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)”中,小周按如甲圖所示的電路進(jìn)行試驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)的原理是:________.

(2)按圖A(甲)所示電路圖,將圖A(乙)中的實(shí)物用筆畫線表示導(dǎo)線連接起來(lái)
(3)某次測(cè)量電壓表的示數(shù)為2V.電流表的示數(shù)如圖B所示,則被測(cè)電阻的阻值為________Ω;
(4)若用其它的方法測(cè)量電阻,老師提供了下列器材:一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電阻箱(能表示出阻值的變阻器,電路符號(hào)為待測(cè)電阻Rx若干開關(guān)、一個(gè)滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、若干導(dǎo)線和一個(gè)刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電流表(電流表的量程足夠大),請(qǐng)利用所給的器材完成實(shí)驗(yàn).
①在右邊的虛線方框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖;
②將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并用字母表示需要測(cè)出的物理量;
步驟1:開關(guān)斷開,并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;
步驟2:________
步驟3:________
寫出RX的表達(dá)式:RX=________ (用測(cè)量的物理量表示)

解:
(1)電流表測(cè)量通過(guò)定值電阻的電流,電壓表測(cè)量定值電阻兩端電壓,所以測(cè)量原理為R=
(2)由于電源電壓為6V,所以,電壓表選擇0~15V量程,滑動(dòng)變阻器已經(jīng)連接了左下面的接線柱,上面兩個(gè)接線柱連接哪一個(gè)都可以.
(3)電流表選擇的是0~0.6A量程,電路電流為0.4A.待測(cè)電阻為R===5Ω.
(4)①并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等.我們可以連接成并聯(lián)電路,讓未知電阻兩端電壓與連入電路中的電阻箱的兩端電壓相等.記下通過(guò)未知電阻中的電流的示數(shù)(其實(shí)指電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度),再將電流表接入電阻箱的支路中,使兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度相同,這樣就能測(cè)出未知電阻的阻值.
②實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:開關(guān)斷開,并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;
第二步:只閉合開關(guān)S1,觀察并記錄電流表指針偏轉(zhuǎn)的位置;
第三步:斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S2,調(diào)節(jié)電阻箱電阻的大小,觀察電流表的指針,使它指向前面記錄的位置;讀出此時(shí)電阻箱電阻的大小R0
故答案為:
(1)R=
(2)實(shí)物連接如下圖:

(3)5;
(4)①實(shí)驗(yàn)電路如右圖:

②只閉合開關(guān)S1,觀察并記錄電流表指針偏轉(zhuǎn)的位置;斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S2,調(diào)節(jié)電阻箱電阻的大小,觀察電流表的指針,使它指向前面記錄的位置;R0
分析:(1)測(cè)量原理由測(cè)量方法和提供的實(shí)驗(yàn)器材確定;
(2)連接實(shí)物圖時(shí),應(yīng)注意電流表電壓表量程及電流方向,滑動(dòng)變阻器要采用“一上一下”的接法;
(3)讀取電流表示數(shù)前,應(yīng)該首先明確選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值;已知電壓和電流,利用公式R=可以計(jì)算出電阻;
(4)此題屬于“一只電表測(cè)電阻”.由于器材相對(duì)不夠,不能用“伏安法”來(lái)測(cè)電阻,因此要運(yùn)用“等效替代”的思想來(lái)設(shè)計(jì)測(cè)電阻的方法.題目中已經(jīng)給出的儀表是電流表,我們可以知道電流的大小.雖然不能準(zhǔn)確讀出電流值,但能比較電流的大。虼耍娏鬟@個(gè)物理量,我們可當(dāng)作已知量.
點(diǎn)評(píng):此題屬于“一只電表測(cè)電阻”的類型,這種類型的題目,由于器材相對(duì)不夠,不能用“伏安法”來(lái)測(cè)電阻,因此要運(yùn)用“等效替代”的思想來(lái)設(shè)計(jì)測(cè)電阻的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?衢州)乙同學(xué)在做“用電壓表和電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖一所示的電路圖,并利用導(dǎo)線將電壓表、電流表、小燈泡、滑動(dòng)變阻器(50Ω,1A)、開關(guān)、兩節(jié)新干電池連接了部分電路(如圖二).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖二中的電路連接完整.
(2)根據(jù)連接完整的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第3次實(shí)驗(yàn)電壓表的示數(shù)如圖三,其讀數(shù)為
1.5
1.5
伏.
(3)下表是乙同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中第
1
1
次(填序號(hào))數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 U/V 0.30 1.00 ? 2.00 I/A 0.03 0.10 0.15 0.20
(4)利用該實(shí)驗(yàn)的電路圖(圖一)還可以研究的問(wèn)題有
測(cè)小燈泡的電功率
測(cè)小燈泡的電功率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在做“用電壓表和電流表測(cè)燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí),連接電路如圖所示.請(qǐng)指出他的接線中的錯(cuò)誤,應(yīng)如何糾正?
錯(cuò)誤:電壓表與燈泡串聯(lián);改正:電壓表應(yīng)該與燈泡并聯(lián)
錯(cuò)誤:電壓表與燈泡串聯(lián);改正:電壓表應(yīng)該與燈泡并聯(lián)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小華同學(xué)在做“用電壓表和電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,就重新設(shè)計(jì)了一個(gè)電路,并選用了一個(gè)阻值已知的定值電阻R0,連接成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.閉合開關(guān)后,她先將圖中導(dǎo)線的C端接到電流表“-”接線柱上,電流表的示數(shù)為I1;然后將導(dǎo)線C端接到電流表“3”接線柱上,電流表的示數(shù)為I2,則定值電阻R0兩端的電壓為
I2R0
I2R0
,通過(guò)Rx的電流為
I1-I2
I1-I2
,阻值為Rx=
I2R1
I1-I2
I2R1
I1-I2
.(用已知字母表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在做“用電壓表和電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將所給器材連接如圖.
(1)請(qǐng)對(duì)照電路圖將實(shí)物圖連接完整.
(2)若按所給電路圖連接,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)將
 
(填“變大”或“變小”)
(3)第一次正確測(cè)量時(shí),兩電表示數(shù)如圖所示.請(qǐng)將度數(shù)填入記錄表中.
精英家教網(wǎng)
測(cè)量次數(shù) 電壓表讀數(shù)(V) 電流表讀數(shù)(A)
1
 
 
2 1.8 0.40
3 1.2 0.26
(4)我們可以將多次測(cè)量所得到的
 
作為待測(cè)電阻R的值,根據(jù)表中測(cè)量數(shù)據(jù)求得待測(cè)電阻R的值為
 

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

乙同學(xué)在做“用電壓表和電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖一所示的電路圖,并利用導(dǎo)線將電壓表、電流表、小燈泡、滑動(dòng)變阻器(50Ω,1A)、開關(guān)、兩節(jié)新干電池連接了部分電路(如圖二).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖二中的電路連接完整.

(2)根據(jù)連接完整的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第3次實(shí)驗(yàn)電壓表的示數(shù)如圖三,其讀數(shù)為    伏.

(3)下表是乙同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中第   次(填序號(hào))數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

U/V

0.30

1.00

?

2.00

I/A

0.03

0.10

0.15

0.20

 

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