如圖所示為兒童蹦極跳床,它利用一張蹦床、一副彈力繩、彈面和升降立柱,讓兒童在4米的高空中進(jìn)行跳躍并做出各種花樣翻轉(zhuǎn)動(dòng)作.當(dāng)小華向下運(yùn)動(dòng)時(shí),重力勢(shì)能逐漸________(選填“變大”、“不變”、“變小”),當(dāng)小華運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),如果她受到的力全部消失,她將處于________狀態(tài).

變小    靜止
分析:一種形式的能轉(zhuǎn)化為另一種形式的能,該形式的能要減少,另一種形式的能要增加.從動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素進(jìn)行分析:
(1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.
(2)重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.
(3)彈性勢(shì)能大小的影響因素:發(fā)生彈性形變的大小,發(fā)生彈性形變的難易程度.彈性形變?cè)酱,發(fā)生彈性形變?cè)诫y,彈性勢(shì)能越大.
解答:當(dāng)小華向下運(yùn)動(dòng)時(shí),速度變大,動(dòng)能變大,高度變小,重力勢(shì)能逐漸減;當(dāng)小華運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,如果她受到的力全部消失,她將處于靜止?fàn)顟B(tài).
故答案為:變小;靜止.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素.
(2)能判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的變化.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?濟(jì)源二模) 如圖所示為兒童蹦極跳床,它利用一張蹦床、一副彈力繩、彈面和升降立柱,讓兒童在4米的高空中進(jìn)行跳躍并做出各種花樣翻轉(zhuǎn)動(dòng)作.當(dāng)小華向下運(yùn)動(dòng)時(shí),重力勢(shì)能逐漸
變小
變小
(選填“變大”、“不變”、“變小”),當(dāng)小華運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),如果她受到的力全部消失,她將處于
靜止
靜止
狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年河南省濟(jì)源市中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

 如圖所示為兒童蹦極跳床,它利用一張蹦床、一副彈力繩、彈面和升降立柱,讓兒童在4米的高空中進(jìn)行跳躍并做出各種花樣翻轉(zhuǎn)動(dòng)作.當(dāng)小華向下運(yùn)動(dòng)時(shí),重力勢(shì)能逐漸    (選填“變大”、“不變”、“變小”),當(dāng)小華運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),如果她受到的力全部消失,她將處于    狀態(tài).

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