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【題目】測量蘋果的密度:

(1)方法一:如圖所示,用天平測得蘋果的質量為_____g,若蘋果的體積為200cm3,則蘋果的密度為_____kg/ m3

(2)方法二:將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中,靜止時,蘋果漂浮在水面上,測得從杯中溢出水的體積為V1;再用細針緩緩地將蘋果全部壓入水中,從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為ρ,則蘋果密度的表達式為ρ蘋果=___。(用所測的物理量來表示)

【答案】 162 0.81×103

【解析】(1)由圖示天平可知,砝碼質量為100g+50g+10g=160g,游碼示數是2g,則蘋果質量為m=160g+2g=162g;蘋果的密度ρ=m/V=162g/200cm3=0.81g/cm3

(2)蘋果靜止地漂浮在水面上時,F =G;因為蘋果所受到的浮力F =ρ gV1 ,所以ρ gV1 =mg,蘋果質量m=ρ V1 ;蘋果完全浸入水中時所排開水的體積等于蘋果的體積,由題意知蘋果體積V=V1 +V2

蘋果的密度:ρ=m/V=ρV1/V1+V2=V1ρ/V1+V2

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是我們學習“測量”與 “運動”的兩個實驗。

1)為了測量物理課本中一張紙的厚度,某同學設計了如下數據記錄表格,表格第一行(實驗序號所在行)的兩空中應分別填寫:________________。某同學測量了三次,求得一張紙的厚度分別為:0.085mm、0.088mm0.087mm,則課本中一張紙的厚度可記錄為____________mm

2)在研究氣泡運動規(guī)律的實驗中,為了有利于實驗的研究,氣泡的運動不宜過______選填“快”或 “慢”)

3在實驗中要測量出氣泡上升時的速度,某同學設計了以下三種方案,其中合理的,且實驗誤差較小的是_____ 。

A.氣泡在上升過程中,每隔相同時間讀一次路程,求出每一時間段內的速度進行比較.

B.在試管上每隔相同距離做標記,記錄氣泡經過每一個標記的時間再進行比較.

C.讓氣泡上升,直接讀出上升進程中某幾個時間段內的路程和時間,求出速度大小進行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關。

(1)實驗中,他應將彈簧測力計沿___方向拉動木塊,使木塊在水平面上做__________運動,并記下彈簧測力計的示數。

(2)比較步驟______可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,且壓力越大,摩擦力越大。

(3)小明在實驗中還發(fā)現:在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數,且示數逐漸增大,直到拉動木塊為止。該現象表明:物體在靜止時也可能受到___力的作用,且該力有大小與_______力的大小有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根鐵棒,其質量發(fā)生了變化的是

A將鐵棒磨制成鋼釬

B在爐中加熱到50℃

C將鐵棒拉成鐵絲

D將鐵棒帶到太空中

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水是人類生存最重要的資源之一.下列與水有關的數據中正確的是

A. 標準大氣壓下,水的凝固點為0℃

B. 洗澡水的最佳溫度為70℃

C. 聲音在水中的傳播速度為340m/s

D. 水在98℃時不可能沸騰

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·南昌卷】汽油機在做功沖程中,高溫氣體迅速膨脹而做功,此時氣體的溫度和內能的變化情況是

A溫度降低,內能增大 B溫度不變,內能不變

C溫度升高,內能增大 D溫度降低,內能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為小麗在研究影響壓力作用效果的因素實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示.

(1)本實驗的科學探究方法是:____________和轉換法;

(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中的_____兩次實驗進行比較得出結論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中的______兩次實驗進行比較得出結論;

(3)通過實驗小麗得出結論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關,而且跟受力面積有關.小麗的結論________(選填正確不正確”)

(4)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了_________來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是:______________來增加壓力作用的效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通常我們說汽車在行駛,是以_____作為參照物體的.同步通信衛(wèi)星相對于地球來說是_____的,相對于太陽來說是_____的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于物體的內能,下列說法正確的是( 。

A. 溫度高的物體內能比溫度低的物體大

B. 熱量總是由內能大的物體傳遞給內能小的物體

C. 一塊0的冰融化成0的水,內能增加

D. 物體吸收熱量,內能變大,溫度一定升高

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