冬天雙手捧著熱水袋會感到暖和，這是利用       的方式增加了手的內(nèi)能；雙手反復摩擦也會感到暖和，這是利用         的方式增加了手的內(nèi)能。
熱傳遞 做功

試題分析：改變物體的內(nèi)能有兩種方式，做功和熱傳遞；雙手捧著熱水袋，由于熱水袋的溫度較高，所以熱量從熱水袋傳遞到手上，屬于熱傳遞的方式；雙手反復摩擦，將人體的生物質能轉化為內(nèi)能，屬于做功的方式。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，能說明分子在永不停息的運動的是
A．煙霧彌漫B．雪花飛舞C．香氣撲鼻D．塵土飛揚

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小剛雙手對搓后感覺手上發(fā)熱，這是通過         的方式改變手的內(nèi)能．這與汽油機工作中     沖程的能量轉化相同．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，透過晶瑩剔透的露珠觀察到葉脈變粗，此時葉脈所成的像與           （選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）所成像的性質相同。露珠在陽光照射下溫度逐漸升高，內(nèi)能逐漸            （選填“增大”“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是
A．用鋸鋸木頭，鋸條溫度升高
B．向飲料中加冰塊，飲料溫度降低
C．寒冬，用熱水袋暖手，手感到溫暖　　
D．盛夏，陽光曝曬路面，路面溫度升高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

細心的小敏同學在觀看“神舟八號”返回艙落地時，發(fā)現(xiàn)艙外有燒焦的痕跡，如圖所示，他仔細思考后認為這是返回艙在急速下降時與空氣摩擦，    能轉化為     能，使返回艙的溫度升高所致．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，通過做功改變物體內(nèi)能的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖是內(nèi)燃機的某沖程工作示意圖，以下改變內(nèi)能方式與此相同的是（   ）
A．烤火取暖B．搓手取暖C．向手“呵氣”取暖D．用熱水袋取暖

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列實例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（ ）
A．放入冰箱中的食品溫度降低
B．冬天用暖水袋暖手，手會感到暖和
C．兩手相互摩擦，手的溫度升高
D．冬天利用熱水流過暖氣片來取暖

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