在研究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了如圖(a)、(b)所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察圖(a)、(b)可得出結(jié)論______.此后該同學(xué)又把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力作用效果不夠明顯,如圖(c)所示,其原因是______.

(1)在上述實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)______來比較壓力的作用效果的.
(2)設(shè)圖(b)中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb,圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc,則pb______pc.(選填“小于、等于或大于”).
(3)比較上述實(shí)驗(yàn)(b)、(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小還需要滿足的條件是:______.
【答案】分析:壓力作用效果跟壓力大小、受力面積大小有關(guān),探究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系時(shí),利用控制變量法,控制壓力大小不變.
壓力的作用效果大小用物體的形變大小來表示.
通過壓強(qiáng)公式判斷壓強(qiáng)的大小.
解答:解:(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),壓力大小相同,受力的面積越小,海綿凹陷的越深,所以壓力一定,受力面積越小,壓力作用效果越顯著.
壓力作用效果跟壓力大小、受力面積大小有關(guān),(b)、(c)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),壓力大小相同,受力面積相同,壓強(qiáng)相同,受力面的材料不同,物體凹陷的程度不同.
(1)壓力的作用效果可以粗略的用物體的凹陷程度的大小來反映.
(2)p=,(b)、(c)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),壓力相同,受力面積相同,壓強(qiáng)相同.
(3)如果根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小,由實(shí)驗(yàn)(b)、(c)可知,還需要受力面的材料要相同,才能準(zhǔn)確比較壓強(qiáng)大小.
故答案為:壓力一定,受力面積越小,壓力作用效果越顯著;受力面的材料不相同;
(1)受力面形變的程度;(2)等于;(3)受力面的材料要相同.
點(diǎn)評(píng):本題考查了用控制變量法和轉(zhuǎn)化法來探究壓力作用效果大小的影響因素,壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)是比較重要的實(shí)驗(yàn),一定要掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?開封一模)物理研究中常常會(huì)用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法.在研究決定電阻大小的因素時(shí),通常用燈泡的亮度顯示電阻大小,這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”,以下實(shí)驗(yàn)中,用到“轉(zhuǎn)換法”的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

專題一:壓強(qiáng)
(1)如圖是研究壓力作用效果影響因素的實(shí)驗(yàn),比較圖甲和圖乙可以得出壓力的作用效與
壓力
壓力
有關(guān),并且在
受力面積一定
受力面積一定
時(shí),壓力越
,壓力的作用效果越明顯;比較圖乙和圖丙可以得出壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
有關(guān),并且在
壓力一定
壓力一定
時(shí),受力面積越
,壓力的作用效果越明顯.
(2)實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用的研究方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

專題一:壓強(qiáng)
(1)如圖是研究壓力作用效果影響因素的實(shí)驗(yàn),比較圖甲和圖乙可以得出壓力的作用效與______有關(guān),并且在______時(shí),壓力越______,壓力的作用效果越明顯;比較圖乙和圖丙可以得出壓力的作用效果與______有關(guān),并且在______時(shí),受力面積越______,壓力的作用效果越明顯.
(2)實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用的研究方法是______.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省青島市膠南市王臺(tái)鎮(zhèn)中心校九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

專題一:壓強(qiáng)
(1)如圖是研究壓力作用效果影響因素的實(shí)驗(yàn),比較圖甲和圖乙可以得出壓力的作用效與______有關(guān),并且在______時(shí),壓力越______,壓力的作用效果越明顯;比較圖乙和圖丙可以得出壓力的作用效果與______有關(guān),并且在______時(shí),受力面積越______,壓力的作用效果越明顯.
(2)實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用的研究方法是______.

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科目:初中物理 來源:2009年河南省開封市中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

物理研究中常常會(huì)用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法.在研究決定電阻大小的因素時(shí),通常用燈泡的亮度顯示電阻大小,這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”,以下實(shí)驗(yàn)中,用到“轉(zhuǎn)換法”的是( )
A.研究電流時(shí),把它與水流相比
B.研究電流熱效應(yīng)時(shí),用溫度計(jì)示數(shù)變化顯示電流產(chǎn)生的熱量
C.探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí),保持了受力面積的大小不變
D.探究?jī)蓚(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí),可用一個(gè)阻值為2R的電阻來代替

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