【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)嘗試改用如圖所示裝置探究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”，小鵬同學(xué)經(jīng)過思考設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．方案一：用同一鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s至不同程度，撞擊同一木塊，比較木塊被撞擊的距離；方案二：用質(zhì)量不同的鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊被撞擊的距離．關(guān)于他的實(shí)驗(yàn)方案（ ）

A. 只有方案一可行 B. 只有方案二可行

C. 兩個(gè)方案均可行 D. 兩個(gè)方案均不可行

【答案】A

【解析】方案一：質(zhì)量相同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較，可以研究鐵球的動(dòng)能大小與速度的關(guān)系；

方案二：若用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，撞擊的動(dòng)能由彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來，而彈簧的彈性勢(shì)能的大小與形變程度有關(guān)，故彈簧勢(shì)能相同，轉(zhuǎn)化出的動(dòng)能相同，因此，木塊最終移動(dòng)的距離相同，這樣是不能完成實(shí)驗(yàn)的，

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人利用滑輪組提升重為810N物體，在10s內(nèi)物體勻速升高1m，工人拉力F的功率為90W，拉力F克服摩擦做的功是60J，不計(jì)繩重．

求：

（1）工人做的有用功；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）滑輪組中的動(dòng)滑輪的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來研究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，其實(shí)驗(yàn)過程如下：用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的電壓UAC

(1)小明根據(jù)第一次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等”，這一結(jié)論是____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，他得出這樣的結(jié)論是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)所用的小燈泡規(guī)格____（選填“相同”或“不同”）。

(2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了更換其中一個(gè)燈泡（規(guī)格須不同）方法來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量。

請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：

①在連接電路時(shí)，開關(guān)必須是______的，電壓表應(yīng)該________（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測(cè)電路中。

②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是物理量沒有__________。

③表格補(bǔ)充完整后，通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過______ 來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察______ 來確定，物理學(xué)中將這種研究問題的方法叫做______ ．

（2）下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：

電磁鐵（線圈）

50匝

100匝

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電流/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚

5

8

10

7

11

14

①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵線圈中的電流越______ ，磁性越______ ；

②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越______ ，磁性越______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（江蘇省鹽城中學(xué)2018屆九年級(jí)（上）期中物理試題）擲實(shí)心球是中考體育加試項(xiàng)目之一，如圖為擲出去的實(shí)心球從a處出手后，在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡，球最終停在水平地面e處，則實(shí)心球（a點(diǎn)、c點(diǎn)高度相同）（ ）

A. a、b、c三處機(jī)械能相等 B. 在b處動(dòng)能為零

C. 在a、c兩處重力勢(shì)能相等 D. 在d處機(jī)械能為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小明應(yīng)選用圖__________(甲/乙)所示的裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(2)如圖丙所示是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，分析圖像可知，冰的熔點(diǎn)是__________℃，熔化過程經(jīng)歷了_______min.第5分鐘是__________態(tài)（選填固態(tài)，液態(tài)或固液共存態(tài)）

(3)通過實(shí)驗(yàn)圖像可知，冰熔化過程中溫度_________，但要繼續(xù)__________熱.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明利用甲乙丙三套完全相同的裝置，完成下面兩個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)．

（1）為了比較水和煤油的吸熱本領(lǐng)的大小，他應(yīng)選擇_____（甲、乙/乙、丙/甲、丙）兩套裝置．

①實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制水和煤油的_____、初溫相同，分別用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱．小明通過_____（加熱時(shí)間/溫度計(jì)上升的示數(shù)）來比較水和煤油吸收熱量的多少．

②經(jīng)過實(shí)驗(yàn)得出了水和煤油溫度隨時(shí)間的變化如圖丁a、b所示，根據(jù)圖丁可判斷出_____（水/煤油）的吸熱能力強(qiáng)，若不計(jì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的熱量損失，根據(jù)丁圖信息可以得到煤油的比熱容是_____J/（kg．℃）．

（2）為比較不同燃料的熱值，小明選擇了甲、乙兩套裝置，他分別在加熱器中放入相同質(zhì)量的不同燃料，同時(shí)點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量和初溫相等的兩種液體加熱，直至燃料完全燃燒．

①小明設(shè)計(jì)的方案存在明顯的缺陷．請(qǐng)你指出并改正．答：_____，

②除了甲、乙兩套裝置所示器材之外，本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是_____，

③實(shí)驗(yàn)通過_____（加熱時(shí)間/溫度計(jì)上升的示數(shù)）來比較不同燃料完全燃燒放出熱量多少．

④小明按正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)用燃料2作為燃料的水升高的溫度△t1是用燃料1作為燃料的水升高的溫度△t2的2倍，由此，他能否得出“燃料2的熱值是燃料1的2倍”的結(jié)論，答：_____（能/不能），原因是：_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示，是小靜選擇的實(shí)驗(yàn)器材，定值電阻，電源電壓且保持不變．她想探究“電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比”． 請(qǐng)你幫助小靜完成下列任務(wù)：

（）連接圖所示實(shí)物圖；

（）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；

（）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）

A．甲圖中，當(dāng)接通電源時(shí)金屬桿由靜止開始向左運(yùn)動(dòng)，若磁場(chǎng)方向保持不變，改變電流方向，金屬桿依然由靜止開始向左運(yùn)動(dòng)

B．乙圖是電動(dòng)機(jī)的工作原理圖，此裝置使電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．丙圖中，當(dāng)磁體不動(dòng)、導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)，與導(dǎo)體棒不動(dòng)、磁體向右運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反

D．丁圖是發(fā)電機(jī)的工作原理圖，此裝置使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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