15．如圖所示的四個電路中，屬于并聯(lián)電路的是（　　）
A．B．C．D．

分析 （1）串聯(lián)電路是指各用電器依次連接起來的電路，電路中只有一條電流路徑；
（2）并聯(lián)電路是指將各用電器并列連接起來的電路；電路中有多條電流路徑
（3）既串聯(lián)，又有并聯(lián)的電路屬于混聯(lián)，在干路上有用電器，或在一條支路上有多個用電器串聯(lián)．
然后根據(jù)串并聯(lián)電路的特點對各選項進(jìn)行逐一分析．

解答 解：A、該電路的連接方式是兩只燈泡串聯(lián)后再與另一只燈泡并聯(lián)，屬于混聯(lián)，不符合題意；
B、該電路圖中的中間那只燈泡被一條電線短路，所以只有兩盞燈泡連在電路中，不符合題意；
C、三盞燈泡的首首相接，尾尾相接，再連入電路，它們是并聯(lián)在一起的，符合題意；
D、該電路圖中的兩只燈泡被一條電線短路，所以只有一盞燈泡連在電路中，不符合題意；
故選C．

點評 此題考查的是對并聯(lián)電路的理解，要會根據(jù)電路圖判斷它們的連接情況，解答本題的關(guān)鍵是知道串并聯(lián)電路的特點，并且會根據(jù)串并聯(lián)電路的特點進(jìn)行識別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小林在山中撿到一塊很好看的石頭，他想測算這塊“寶石”的體積、質(zhì)量、密度等．他手中有一個空金屬筒、量杯、細(xì)線和足夠的水，在不找其它器材和物品的情況下，他做了如圖所示的四步驟：第一步在量筒中放入40ml水，第二步把石頭用細(xì)線輕放入量筒中記錄此時的示數(shù)為50ml，第三步把石塊取出把水補足40ml，然后輕輕將空金屬筒放入量筒中松手后金屬筒自由漂浮著，水位又上升到了50ml，第四步將石塊上的水擦干并輕放入金屬筒內(nèi)，水位上升到了85ml，根據(jù)圖中水位變化的數(shù)據(jù)可知：
（1）石頭體積是10cm3．
（2）空金屬筒漂浮在量筒中的排水體積10cm3，排水質(zhì)量為10g，根據(jù)二力平衡原理可知金屬筒的質(zhì)量為0.01kg．
（3）金屬筒和石頭一起漂浮在量筒時的總排水體積45cm3，并通過計算得知此時共同所受的浮力為0.45N，則石頭的重力為0.35N．
（4）小林在不增加器材和實驗步驟的情況下他用以上數(shù)據(jù)可以（選填“可以”或“不可以”）測算出石塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩同學(xué)在同一地點沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中錯誤的是（　�。�
A．前4分鐘乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大
B．甲同學(xué)做勻速直線運動的速度是0.5m/s
C．在第8分鐘末兩人速度相等
D．甲、乙同學(xué)相遇時距起點240m

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖箭頭是電流方向，圖中少了電源和開關(guān)，請按要求補畫出完整的電路圖：

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小科在實驗室里測量一塊形狀幣規(guī)則、體積較大的礦石的密度．

（1）先測得礦石的質(zhì)量是210g；
（2）因礦石體積較大，她按如圖所示方法進(jìn)行測量，求得礦石的體積為80  cm3；
（3）礦石的密度為2.625×103 kg/m3．從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，小強用大小相同的力往同一方向推開家里的門時，發(fā)現(xiàn)推A點比推C點要容易，這說明力的作用效果跟下面哪個因素有關(guān)（　�。�
A．力的大小B．力的方向C．力的作用點D．物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．石墨烯被證實是世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最薄、最堅硬的物質(zhì)，它的導(dǎo)電性能好、導(dǎo)熱性能強，熔點超過3000℃．你認(rèn)為用石墨烯做成的導(dǎo)線不能用來做保險絲（即熔絲）；能用來做高壓輸電線（選填“能”或“不能”）．科學(xué)試驗表明：向空燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合物（如圖所示），蓋緊石墨烯薄膜，一個月后，檢查發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好，燒杯內(nèi)只剩余酒精，再以后，燒杯內(nèi)液體體積保持不變．在一個月時間內(nèi)，燒杯內(nèi)剩余液體的密度不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．此實驗說明石墨烯薄膜能使水的分子通過（選填“酒精”或“水”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖是小強同學(xué)設(shè)計的測牛奶密度的實驗步驟及他的操作示意圖：

A．測出空杯子的質(zhì)量為m1（如圖甲）；
B．將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測得總質(zhì)量為m2（如圖乙）；
C．將杯中的牛奶再倒入量筒中，測得其體積為V（如圖丙）；
D．計算出牛奶的密度ρ．
（1）小強測得牛奶的質(zhì)量m=122.4g；
（2）請你幫助小強計算出牛奶的密度ρ=1.224×103kg/m3；
（3）其實小強設(shè)計的實驗步驟有明顯的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶時，不可能倒盡，因此他按他設(shè)計的步驟測出的牛奶密度值將偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）細(xì)心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵，說說你調(diào)整后的操作順序BCAD．（請重新排列ABCD的順序）
（5）小明在做這個實驗時，一不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也可以測出牛奶的密度，于是小明添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0；
②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；
③用另一個同樣的燒杯裝滿牛奶，同天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；
④則牛奶密度的表達(dá)式為：$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水．（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．請畫出圖中阻力F2和動力臂L1．

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同步練習(xí)冊答案