分析 (1)物體漂浮時物體的密度小于液體的密度;
(2)有圖知電子天平的最大測量值,被測物體的質(zhì)量不能大于電子天平的最大測量值;
(3)根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$測出食用油的密度,沒有必要測量空燒杯的質(zhì)量;
(4)①食用油和燒杯的總質(zhì)量減去空燒杯的質(zhì)量得食用油的質(zhì)量;食用油、水、和燒杯的總質(zhì)量減去食用油和燒杯的總質(zhì)量得到水的質(zhì)量,根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$算出水的體積也就是食用油的體積,在根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$算出食用油的密度;
②a、放入橡皮后用線拉著,增加的重量等于重力減拉力也就是浮力,根據(jù)V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$算出橡皮的體積;b、放入橡皮后用線拉著,增加的重量等于重力減拉力也就是浮力,根據(jù)ρ油=$\frac{{F}_{浮}}{{g}_{{V}_{排}}}$算出食用油的密度;
c、由于橡皮吸油,排開油的體積偏小,有的質(zhì)量也偏小,密度也偏。
解答 解:(1)物體漂浮時物體的密度小于液體的密度;
(2)有圖知電子天平的最大測量值為1000g,被測物體的質(zhì)量不能大于電子天平的最大測量值,因為物體的質(zhì)量為1.4kg=1400g大于電子天平的最大測量值,所以不能測量;
(3)食用油的質(zhì)量m=m2-m3,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$,沒有必要測量空燒杯的質(zhì)量m1;
(4)方法一:
①食用油和燒杯的總質(zhì)量減去空燒杯的質(zhì)量得食用油的質(zhì)量:m油=148.6g-102.0g=46.6g;
②食用油、水、和燒杯的總質(zhì)量減去食用油和燒杯的總質(zhì)量得到水的質(zhì)量:m水=198.6g-148.6g=50g,根據(jù)V水=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{50g}{1g/c{m}^{3}}$=50cm3,
又因為V油=V水=50cm3;
③根據(jù)ρ油=$\frac{{m}_{油}}{{V}_{油}}$=$\frac{46.6g}{50c{m}^{3}}$=0.932g/cm3
方法二:
a、放入橡皮后用線拉著,增加的重量等于重力減拉力也就是浮力:△G=F浮,△m=ρ水V水=160.0g-150.0g=10.0g,根據(jù)V水=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{10.0g}{1.0g/c{m}^{3}}$=10cm3,V橡=V水=10cm3;
b、放入橡皮后用線拉著,增加的重量等于重力減拉力也就是浮力:△G=F浮,根據(jù)ρ油=$\frac{{F}_{浮}}{gV}$=$\frac{△G}{gV}$=$\frac{△mg}{gV}$=$\frac{△m}{V}$=$\frac{179.2g-170.0g}{10c{m}^{3}}$=0.92g/cm3
c、由于橡皮吸油,排開油的體積偏小,有的質(zhì)量也偏小,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$知,測得的密度偏。
故答案為:(1)小于;(2)1000;食用油的質(zhì)量大于電子天平的最大測量值;(3)①;$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$;(4)0.932;10;0.92;。
點評 實驗過程不可避免地存在誤差,我們在設(shè)計實驗時,應該考慮到導致誤差增大的因素,可能的情況下進行優(yōu)化設(shè)計,以達到減小誤差的目的.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 接觸面 | 壓力/N | 摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊與砂紙 | 2.0 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 玩滑板時盡量降低重心是為了增加板對地的壓力 | |
B. | 滑板在地面滑行是因為人和滑板具有慣性,當慣性消失,滑板就停下來 | |
C. | 人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力 | |
D. | 滑板底部安裝輪子是為了用滾動代替滑動從而減小摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
壓力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
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