【題目】如圖所示,質(zhì)地均勻的實(shí)心圓柱體A、B疊放在水平地面上,已知他們的密度之比ρAρB=13,底面積之比SASB=43,A對(duì)B的壓強(qiáng)和B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比PAPB=12,則他們的高度之比hAhB為( )

A. 94 B. 32 C. 31 D. 92

【答案】A

【解析】

水平面上物體的壓力和自身的重力相等,先根據(jù)體積公式求出兩圓柱體的體積,根據(jù)m=ρV表示出質(zhì)量,根據(jù)G=mg表示出重力,然后根據(jù)p=表示出A對(duì)B的壓強(qiáng)和B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比結(jié)合已知條件即可求出他們的高度之比.

實(shí)心圓柱體A、B的質(zhì)量為:

mAAVAASAhA,mBBVBBSBhB,因?yàn)?/span>p===

所以A對(duì)B的壓強(qiáng)和B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比:===

所以mA=mB,即ρASAhABSBhB,====

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是用來(lái)探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少與電流大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,裝置中R1、R2的阻值應(yīng)_____(填相等不相等).若R1=10Ω,R2=5Ω,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)R2的電流為2 A,1min內(nèi)電流通過(guò)R2產(chǎn)生的熱量為_____J; 只將R1 R2連入如圖乙所示裝置,在相同時(shí)間里,電流通過(guò)R1R2產(chǎn)生的熱量之比為_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)(

A. 有三個(gè)電表的示數(shù)可能發(fā)生改變 B. 電壓表VA1的比值一定不變

C. 電流表AA1的差值可能變大 D. 電流表AA2的比值一定不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下面的短文,并回答問(wèn)題:

我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律,那么流動(dòng)著的液體的壓強(qiáng)大小又有什么規(guī)律呢?我們可以通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。打開(kāi)水龍頭,使自來(lái)水流過(guò)圖甲所示玻璃管,可以看到A、B處從水龍頭豎直玻璃管中的液面高度不同,這說(shuō)明A、B處的壓強(qiáng)不相同。

(1)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,AB兩處的_____處壓強(qiáng)小,其物理依據(jù)是_____

(2)請(qǐng)你總結(jié)出流動(dòng)液體壓強(qiáng)大小與流速的關(guān)系________。

(3)根據(jù)你得到的“流動(dòng)液體壓強(qiáng)大小與流速的關(guān)系”解釋下面的現(xiàn)象:如圖乙所示的是兩艘并排的船,在航行時(shí),常常會(huì)不由自主的碰在一起。原因是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在中考復(fù)習(xí)中對(duì)物理學(xué)科知識(shí)進(jìn)行了梳理和歸納。下面是他歸納的一些物理知識(shí)。其中有錯(cuò)誤的是(

A. 各類(lèi)儀器的原理

B. 生活工具原理

C. 能量轉(zhuǎn)化

D. 物理量單位

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系時(shí),進(jìn)行了如下操作:

A.如圖甲,用測(cè)力計(jì)測(cè)出某物體所受的重力

B.如圖乙,把被測(cè)物體浸沒(méi)在盛滿(mǎn)水的溢水杯中,讀出此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù),同時(shí),用小桶收集物體拍開(kāi)的水。

C.如圖丙,測(cè)出小桶和物體排開(kāi)的水所受的總重力。

D.如圖丁,測(cè)出小桶所受的重力。

同時(shí)將測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中

(1)由于粗心缺少了一些數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)上圖將表格補(bǔ)充完整__________

(2)為了較小實(shí)驗(yàn)誤差,可以調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span>_____(只填字母序號(hào))

(3)分析實(shí)驗(yàn),可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的電路,進(jìn)行探究電流跟電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓恒為3V),電流表、電壓表各一只,一個(gè)開(kāi)關(guān),一個(gè)定值電阻,一只滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干。

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把圖甲嗾使的實(shí)物圖連接完整,并在圖乙虛線框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖________。

(2)某同學(xué)在閉合開(kāi)關(guān)S后,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表的指針都指在零刻度線處,電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)。但示數(shù)不變。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____

(3)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由這些數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖丙所示的圖象,由圖象可得出結(jié)論:電阻一定時(shí),_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在建立壓強(qiáng)概念時(shí),做了如圖所示“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn).

(1)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明 ;

(2)丙、丁兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明

(3)根據(jù)(1)、(2)的結(jié)果可以看出,壓力的作用效果跟 有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】琳琳小組在做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前他們觀察到小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。

(1)在電路連接完成后,閉合開(kāi)關(guān)前,同組同學(xué)檢查電路,發(fā)現(xiàn)她有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并在圖中正確連線___________。

(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),其原因可能是_____(選填符號(hào))。

A.燈泡斷路 B.燈泡短路

C.滑動(dòng)變阻器斷路 D.滑動(dòng)變阻器短路

(3)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是_____A;小燈泡兩端的電壓是_____V;若使小燈泡正常發(fā)光,則應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為_____V。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,琳琳小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的圖象,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻大約是_____Ω(保留一位小數(shù))。

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