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【題目】如果帶電體間的距離比它們的大小大得多，這樣的帶電體可以看成是點電荷。實驗發(fā)現，帶電量分別為、的兩個點電荷距離為時，它們之間的作用力，其中為常量。

（1）磁體周圍存在磁場，同樣，電荷周圍也存在電場。電場對放入其中的電荷產生電場力的作用。點電荷 與之間的作用力實際是（或）的電場對（或）的電場力。物理學中規(guī)定：放入電場中某一點的電荷受到的電場力跟它的電量的比值，叫做該點的電場強度，用表示，則=_____。

（2）如圖所示，在距離點電荷為的點放一個點電荷，則點電荷受到的電場力 =_____。點電荷在 點產生的電場強度=_____。

【答案】

【解析】

(1)[1] 物理學中規(guī)定：放入電場中某一點的電荷受到的電場力跟它的電量的比值，叫做該點的電場強度，用表示，所以 ；

(2)[2] 點電荷對距離的點處點電荷的電場力；

[3] 點電荷在 點產生的電場強度：

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變。只閉合開關S，電流表的示數為0.2A，再閉合開關S1，電流表的示數變化了0.3A。那么閉合S、S1后，R1與R2的電功率之比是

A. 2：3 B. 3：2 C. 5：2 D. 1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量也相同。

(1)比較不同燃料的熱值，應選擇_____兩圖進行實驗；比較不同物質的比熱容，應選擇_____兩圖進行實驗。

(2)這兩個實驗中都要用到的測量器材是溫度計和_____。

(3)某同學用圖丁裝置測酒精的熱值。加熱前酒精燈的質量為m1，加熱一段時間后變?yōu)?/span>m2；燒杯中水的質量為M，水的初溫t1，末溫t2，水的比熱容用c表示。用以上符號表達該同學測酒精熱值q的計算式：q=_____。

(4)通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是_____（選填“偏大”、“偏小”或“相等”），你認為出現這樣情況的主要原因是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年6月17日，南通建造的海洋生活平臺“高德4號”出海試航，試航過程中平臺的排水量為2×107kg，平臺以5m/s的速度勻速直線航行5×103m，所受阻力是平臺重的0.02倍，g取10N/kg， q燃油=4.0×107J/kg，問:

(1)平臺受到的浮力？

(2)平臺所受牽引力做功的功率？

(3)若平臺燃油機動力系統(tǒng)效率為40%，該試航過程需要燃燒燃油質量？

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【題目】探究并聯電路中電流的規(guī)律：

(1)如圖乙此時電流表測量的是電路圖中_______（填“”或“”或“”）處的電流。

(2)在圖乙中移動一根導線，電流表只測量L1的電流。在移動的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路。

（______________）

(3)分別測出三處電流，請將處電流值補充完整。

位置

電流

0.3

______

0.54

(4)已知電源電壓恒定不變，小雨利用原有的實驗器材，添加一個開關，重新設計了一個電路。利用這個新的電路，可以不用更換電流表的位置，就能直接測岀、、 三處的電流。請在虛線框中畫出這個電路圖。

（______________）

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【題目】明明同學在探究影響導體電阻大小的因素時，猜想導體的電阻可能與下列因素有關：A．導體的材料 B．導體的長度 C．導體的橫截面積為驗證上述猜想，明明同學用圖甲的器材進行實驗，其中①是銅絲、②、③、④是鎳鉻合金絲，而①②③的粗細相同

（1）在M、N之間分別接上不同的導體，閉合開關后通過觀察________ 來比較導體電阻的大小。

（2）為驗證猜想B，應選用編號為 ________。

（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點間，電流表的示數不同，由此得到的結論是：_____。

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【題目】雨昕為了探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”，設計了如下圖所示的電路圖（電源電壓6V恒定，電阻一定，滑動變阻器有兩個規(guī)格分別是（ “20Ω、 1A”；“60Ω、0.5A”）．所得數據如下表中所示：

電壓/V

1

2

2.5

電流/A

0.1

0.2

0.25

（1）為了完成實驗，應選用滑動變阻器______連入電路（選填“”或“ ”）

（2）為了使結論具有普遍性，做完上述3次實驗后，小芳的下一步操作應當是________。

（3）雨昕還想用此電路測定小燈泡的額定功率，于是他在第3次測量的基礎上（保持滑動變阻器的滑片位置不動）將電阻換成一只額定電壓為2.5V的小燈泡（阻值約為6Ω）．閉合開關后，小燈泡發(fā)光，但比正常發(fā)光時______（選填“亮”或“暗”），接著他應向 ______（選填“左”或“右”）移動滑片，才能使小燈泡正常發(fā)。

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【題目】實驗課上探究串并聯電路的規(guī)律：

（1）第一小組用如圖的電路來探究串聯電路的電壓特點時：

a、實驗中應選擇規(guī)格__________ （選填“相同”或“不同”）的燈泡；

b、用電壓表分別測出L1和L2兩端電壓及申聯電路兩端的總電壓的值分別為U1、U2、U，經過多次實驗得到的數據記錄在如表中。分析實驗數據，可得到串聯電路的電壓特點是________ （用公式寫出）；

實驗次數

U1/V

U2/V

U/V

1

2.3

0.7

3.0

2

2.0

1.0

3.0

3

1.7

1.3

3.0

c、進行多次實驗的主要目的是__________（選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”）。

（2）第二小組探究并聯電路中電流的規(guī)律，選取兩個燈泡并聯在電路中，組成如圖甲的電路，然后把一個電流表分別接在電路中A、B、C處測量電流，并記錄數據。

a、小李同學將電流表接在A處，閉合開關，電流表示數如圖，為了測量結果準確，應該斷開關，__________，重新進行實驗。

b、小張同學實驗前，發(fā)現電壓表指針向“0”刻度的左側偏轉，小張接下來應該_____________。

c、老師收集到幾個組的實驗數據如表，根據實驗數據可以得出，并聯電路中干路電流等于各支路電流____________________。

組別

L1規(guī)格

L2規(guī)格

IA/A

IB/A

IC/A

1

甲

甲

0.12

0.12

0.23

2

乙

丙

0.15

0.20

0.35

3

甲

丁

0.12

0.14

0.26

4

甲

丁

0.16

0.18

0.30

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次百米短跑訓練中，小明比小華早1.5s到達終點，小明到達終點時，小華離終點還有10m。若他們改用以下進行訓練（假設他們每次訓練的平均速度都和原來一樣），則對結果的預測中，正確的有（ ）

A.他們從同一起點起跑，若小華提前1.5s出發(fā)，小華將率先到達終點。

B.他們從同一起點起跑，若小明推遲1.5s出發(fā)，他們將同時到達終點。

C.他們同時起跑，若小華將起點前移10m，則小華將率先到達終點

D.他們同時起跑，若小明將起點后移10m，則小明將率先到達終點

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