17．超聲波在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用，請你說出它能傳遞信息和能量的實(shí)例各一個(gè)：
①醫(yī)用“B超” （傳遞信息方面）；
②利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械 （傳遞能量方面）．

分析 聲音即可以傳遞信息，又可以傳遞能量．

解答 解：①聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；
②聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等．
故答案為：①醫(yī)用“B超”；②利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械．

點(diǎn)評 本題考查了聲音的利用，利用聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量．屬于基本內(nèi)容，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖甲，被測物體的長度為4.60cm；
如圖乙，秒表的讀數(shù)為337.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在通常情況下一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度是0℃，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是100℃，靖遠(yuǎn)縣十一月份某天氣溫是“-2.6℃”，讀作零下2.6攝氏度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見，下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是液化現(xiàn)象
B．夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白汽”，這是汽化現(xiàn)象
C．冬天水結(jié)冰了，這是凝固現(xiàn)象
D．初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．某打撈公司利用聲納測某艘沉船的位置，在海面上通過聲納向海里發(fā)出聲音，經(jīng)0.5秒后，接收到反射的聲音．問：這艘沉船離打撈船的距離為多少米？（已知聲音在海水的傳播速度為1530米/秒）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．俗話說“眼見為實(shí)，耳聽為虛”，但是通過第三章《光與眼睛》的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)有時(shí)眼睛所看到的也并不是真實(shí)的情況，換句話說也就是“眼見為虛”．試舉兩個(gè)眼見為虛的實(shí)例，并解釋其形成的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．關(guān)于“探究透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)”，請完成下列問題

（1）做“探究透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)”前，首先要利用平行光和刻度尺測出凸透鏡的焦距．做實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)好蠟燭和光屏的高度，使它們的中心跟凸透鏡的中心大致在同一高度．
（2）在觀察凸透鏡所成的像時(shí)，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d和e點(diǎn)時(shí)，如圖所示，同時(shí)調(diào)整光屏的位置，那么
①蠟燭放在c或d點(diǎn)，成倒立放大的實(shí)像；
②蠟燭放在e點(diǎn)，光屏上無法呈現(xiàn)出像．把燭焰放在b點(diǎn)，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像（寫完整的成像特點(diǎn)），照相機(jī)是利用這個(gè)原理制成的．
③把蠟燭從a點(diǎn)移動到d點(diǎn)的過程中，像到凸透鏡的距離變大，像的大小變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．人步行的速度約為5 m/sB．全新的2B鉛筆長約18 cm
C．課桌的高度約為1.5 mD．一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s是1 mm

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．為了探究物體的浮沉條件，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測力計(jì)、量筒、燒杯、銅塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材．探究銅塊的下沉條件．實(shí)驗(yàn)中，他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力：
方法1：稱重法．測量過程及示數(shù)如圖（甲）所示，則銅塊所受的浮力為0.2N．
方法2：阿基米德原理法．測量過程與示數(shù)如圖（乙）所示，則銅塊排開水的體積為20mL，通過實(shí)驗(yàn)可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是物體所受浮力小于重力．

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同步練習(xí)冊答案