如圖所示是學(xué)生用的一個(gè)雙量程的電流表，關(guān)于該電流表下列說法正確是（　　）
分析：根據(jù)電流表的使用規(guī)則，電流要從“+“接線柱流入，從“-“接線柱流出進(jìn)行解答．
解答：解：A、由圖可知：接線柱有：“-”、“0.6”“3”，表示該電流表兩個(gè)量程分別是0～3A和0～0.6A；故A正確；
B、量程0～3A和0～0.6A的分度值分別是0.1A、0.02A；故B錯(cuò)；
C、使用該電流表測(cè)電流，若選用0～3A的量程測(cè)量小于0.6A的電流時(shí)，則測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確程度不夠高，故C錯(cuò)；
D、根據(jù)電流表的使用規(guī)則，在使用前需要“調(diào)零”，故D錯(cuò)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了電流表的正確使用，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“組成串聯(lián)電路”的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，如圖所示是小林同學(xué)實(shí)驗(yàn)的電路圖，當(dāng)開關(guān)S合上后，他發(fā)現(xiàn)燈L1與L2均不亮．小林同學(xué)想了想，然后拿起一根導(dǎo)線開始檢查：他先將導(dǎo)線并接在燈L1的兩端，發(fā)現(xiàn)燈L2亮，L1不亮；然后用導(dǎo)線并接在L2兩端，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮．于是，他馬上判斷出了電路的故障．你認(rèn)為他的判斷是
L1斷路
L1斷路
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖所示是南農(nóng)附中學(xué)生上課時(shí)用過的一種電路．圖中AB和CD是某同學(xué)選取的同種材料制成的兩根粗細(xì)一樣的電阻絲，
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)老師在電路中先后接入AB和CD合金線．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表先后兩次的示數(shù)
不同
不同
（選填“相同”或“不同”），這說明接入電路中的
電阻大小
電阻大小
影響通過電路中電流的大�。�
（2）增加一節(jié)干電池重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)與前面的實(shí)驗(yàn)不同，這說明電路中的
電壓
電壓
也影響通過導(dǎo)體電流的大�。�
（3）用圖示的裝置可以研究導(dǎo)體電阻的大小跟
長(zhǎng)度
長(zhǎng)度
的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　物理　滬科中考版　2009－2010學(xué)年　第11期　總第167期 滬科版 題型：022

如圖所示是學(xué)生實(shí)驗(yàn)中常用的滑動(dòng)變阻器．要改變其接入電路中的電阻的大小，若一根導(dǎo)線接在C接線柱時(shí)，另一根導(dǎo)線應(yīng)接在________接線柱上，按你的接法，實(shí)驗(yàn)前滑片P應(yīng)移到________端．(均用圖中的字母表示)

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　物理　滬粵中考版　2009－2010學(xué)年　第5期　總161期 滬粵中考版 題型：022

如圖所示是學(xué)生實(shí)驗(yàn)中常用的滑動(dòng)變阻器．要改變其接入電路中的電阻大小，若一根導(dǎo)線接在C接線柱時(shí)，另一根導(dǎo)線應(yīng)接在________接線柱上，按你的接法，實(shí)驗(yàn)前滑片P應(yīng)移到________端．(均用圖中的字母表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：022

(2008，南寧)如圖所示是學(xué)生實(shí)驗(yàn)中常用的滑動(dòng)變阻器．要改變其接入電路中的電阻大小，若一根導(dǎo)線接在C接線柱時(shí)，另一根導(dǎo)線應(yīng)接在________接線柱上，按你的接法，實(shí)驗(yàn)前滑片P應(yīng)移到________端(均用圖中的字母表示)．

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