如圖,探究光的反射規(guī)律時(shí),在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成.讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn),在右側(cè)F板上能看到反射光線OB.改變光束的入射方向,使入射角減小,這時(shí)反射角也減小,使入射角增大,反射角也增大,這說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中,反射角________入射角.若將F板向前或向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上________(填“能”或“不能”)看到反射光,這說(shuō)明________.如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:________.

等于    不能    反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)    在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的
分析:(1)光的反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè).反射角等于反射角.
(2)根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析,使光屏不在一個(gè)平面內(nèi),觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論;
(3)根據(jù)入射光線和反射光線的位置互換進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察反射光線與原來(lái)入射光線的關(guān)系得出結(jié)論.
解答:(1)改變光束的入射方向,使入射角減小,這時(shí)反射角也減小,使入射角增大,反射角也增大
可分別量出入射角和反射角的度數(shù),可以發(fā)現(xiàn):反射角始終等于入射角.
(2)一束紅光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn),光將沿OF方向射出,如果把紙板ON的右半邊向后折,反射光線不能顯示,但是確實(shí)存在.當(dāng)紙板在同一平面上時(shí),既能看到反射光線,又能看到入射光線.實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi).
如果將光源沿BO射入一條入射光線,會(huì)觀察到反射光線會(huì)沿OA的方向射出,所以光路具有可逆性.
故答案為:等于;不能;反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.
點(diǎn)評(píng):經(jīng)歷探究“光反射時(shí)的規(guī)律”,用實(shí)驗(yàn)的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關(guān)系,測(cè)量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角,總結(jié)探究的結(jié)論,獲得比較全面探究活動(dòng)的體驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深對(duì)光的反射定律的理解和掌握.實(shí)驗(yàn)題是中考中必不可少的題目,要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中分析現(xiàn)象,歸納總結(jié)規(guī)律.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是陳濤同學(xué)探究光反射規(guī) 律的實(shí)驗(yàn).他進(jìn)行了下面的操作:

(1)如圖甲,讓一束光貼著紙板沿某一個(gè) 角度射到0點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向射出,改變光束的入射方向,使∠i減小,這時(shí)∠r跟著減小,使∠ i增大,∠r跟著增大,∠r總是 ∠i,說(shuō)明  

(2)如圖乙,把半面紙板NOF向前折或向后折,這時(shí),在NOF上看不到  ,說(shuō)明  

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