6．當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到最高點(diǎn)時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)（　�。▓D中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）
A．
做勻速圓周運(yùn)動		B．
做勻速直線運(yùn)動		C．
繼續(xù)來回?cái)[動		D．
保持靜止?fàn)顟B(tài)

分析 首先要明確，當(dāng)秋千在最高點(diǎn)時的運(yùn)動狀態(tài)，再根據(jù)前面實(shí)驗(yàn)中的研究結(jié)論，當(dāng)物體不受外力時，將保持外力消失一瞬間時的狀態(tài)．

解答 解：當(dāng)秋千運(yùn)動到最高點(diǎn)時，人和秋千在這一瞬間是靜止的，所以當(dāng)此時外力全部消失時，人和秋千都會保持靜止的狀態(tài)不再改變．故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查了對牛頓第一定律的應(yīng)用，要掌握其內(nèi)容，并理解保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的本質(zhì)含義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作進(jìn)行探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”，設(shè)計(jì)了圖Ⅰ電路，并連接了圖Ⅱ電路．
（1）圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)電路連接中有一處錯誤，無法完成試驗(yàn)，連接錯誤的導(dǎo)線是b（填“a”、“b”或“c”）．
（2）正確連接后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖．
①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的曲線，其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對應(yīng)的曲線是甲（填“甲”或“乙”）．
②已知電源電壓恒為6V，根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和．
（3）拓展探究：同學(xué)們根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，重新設(shè)計(jì)如圖Ⅳ電路（電源電壓未知），利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測量未知定值電阻Rx的阻值，閉合開關(guān)S后，接下來的操作是閉合開關(guān)S、S1，斷開S2時，測得電壓表的示數(shù)U1；閉合開關(guān)S2、斷開開關(guān)S1（或同時閉合S1、S2）時，測得電壓表的示數(shù)U2．則Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．水上自行車運(yùn)動起源于加拿大，作為環(huán)保型的娛樂健身器材，以其愜意、安全的性能迅速風(fēng)靡歐美各國，有較強(qiáng)的參與性、趣味性和觀賞性．如圖為一大學(xué)生的自制水上自行車，車下固定5個充滿氣的氣囊，每個氣囊體積均為3.0×10-2m3，已知該自行車的總質(zhì)量為25kg，不計(jì)車輪浸入水中的體積．
（1）當(dāng)自行車停放在水面上沒人騎行時，所受浮力多大？氣囊排開水的總體積為多少？
（2）當(dāng)質(zhì)量為75kg的人騎行時，固定在正中間的一個氣囊破裂，從理論上計(jì)算說明該自行車是否還能安全騎行？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．為了研究圓柱體浸入水中的過程中水對容器底部的壓強(qiáng)情況，某小組同學(xué)選用高度H、底面積S均不同的圓柱體A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，他們設(shè)法使柱體A逐步浸入水中，測量并記錄其下表面到水面的距離h及水對容器底部的壓強(qiáng)p，接著僅換用圓柱體B重新實(shí)驗(yàn)，并將全部實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中（實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)水均未溢出）．
圓柱體實(shí)驗(yàn)序號h（米）p（帕）圓柱體實(shí)驗(yàn)序號h（米）p（帕）
A
H為0.4米
S為0.03米2		107000B
H為0.3米
S為0.05米2		707000
20.10720080.127400
30.20740090.187600
40.407800100.247800
50.507800110.308000
60.607800120.408000
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3數(shù)據(jù)中p和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一柱體浸入水的過程中，當(dāng)h＜H時，p隨h的增大而增大．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號4、5與6或11與12數(shù)據(jù)中的p和h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是同一圓柱體浸入水的過程中，當(dāng)h≥H時，P不隨h的改變而改變．
（3）由實(shí)驗(yàn)序號3與8或4與10的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)兩圓柱體浸入水的過程中，存在h不同而p相同的現(xiàn)象．若用圓柱體A、B進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，則當(dāng)圓柱體A下表面浸入在水中hA=0.3米，與圓柱體B下表面浸入水中hB=0.18米時，水對容器底部的壓強(qiáng)ρ相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．為了測量某種金屬塊的密度，首先用天平測量金屬塊的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示，則金屬塊的質(zhì)量為39g，然后用量筒測得金屬塊的體積為5cm3．則該金屬塊的密度為7.8×103kg/m3．若將該金屬塊截去一半后，則剩余金屬塊的密度將不變（選填“變大”、“變小”、“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小明將自制氣壓計(jì)（如圖）從一樓拿到六樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱   逐漸升高，這表明：隨著高度的逐漸增加，大氣壓逐漸降低．將牛奶制成奶粉時，為了保持牛奶的營養(yǎng)成分，不能用高溫煮沸，為此，人們制造了一種“低壓鍋”，用這種鍋煮牛奶，可以使牛奶里的水的沸點(diǎn)小于（高于/小于/等于）100℃，這種“低壓鍋”的物理原理是氣壓越低，液體沸點(diǎn)越低．他還發(fā)現(xiàn)風(fēng)沿著教室窗外的走廊吹過時，窗口懸掛的窗簾飄向窗外（選填“內(nèi)”或“外”），這是因?yàn)榭諝獾牧鲃铀俣容^大，壓強(qiáng)小的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下面是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的是（　　）
A．
踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運(yùn)動必須有力維持
B．
跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C．
男孩水平用力推車但沒推動，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/td>
D．
蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時，速度最大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．體育考試中，小明特意穿了一雙底部有很多花紋的運(yùn)動鞋，這樣做的目的是為了增大 （選填“增 大”或“減小”）鞋與地面的摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．做某實(shí)驗(yàn)需要量取48ml的水，應(yīng)選用下列儀器中的（　　）
A．10ml的量筒B．100ml的量筒
C．50ml 的量筒和滴管D．100ml的量筒和滴管

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同步練習(xí)冊答案