【題目】如圖所示為自行車的腳踏板和大齒輪在運動中的三個不同位置．如要使大齒輪對鏈條的拉力保持不變，那么人腳加在腳踏板上的力最大時在

A. A位置 B. B位置 C. C位置 D. 三個位置一樣

【答案】C

【解析】

由題意可知，如圖屬于輪軸，因為輪軸是一種變形的杠桿，因此可以根據(jù)杠桿的平衡條件，從A、B、C三個位置時杠桿的動力臂和力矩方面去分析，力矩不變，動力臂長越長越省力，動力臂越短越費力．解答此題的難點在于正確理解力矩的概念：力矩是力（F）和力臂（L）的乘積（M）．即：M=FL．力矩是描述物體轉(zhuǎn)動效果的物理量，物體轉(zhuǎn)動狀態(tài)發(fā)生變化時才肯定受力矩的作用．

因為在A. B. C三個位置時，力矩相等，

在A位置時動力臂最長，在C位置時動力臂最短，

所以在A位置時用力最小，在C位置時用力最大。

故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學采用的實驗裝置如圖所示：

（1）當物體處于靜止狀態(tài)或________狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的．

（2）實驗時，小明發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________，這時木塊在水平方向受到的力________（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改進意見：________．

（3）某同學認為：物體在平衡力的作用下，其機械能可能會增大．你認為他的觀點是________的．（填“正確”或“錯誤”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為水位測量儀的示意圖.A點與光屏PQ在同一水平面上,從A點發(fā)出的一束方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，下列說法正確的（ ）。

A. 若水面上升，則光斑在B點右側(cè) B. 若水面上升，則光斑在B點左側(cè)

C. 若水面下降，則光斑在B點左側(cè) D. 若水面下降，則光斑仍在B點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重慶一中初二課外興趣小組進行“測量小車運動的平均速度”的實驗.實驗裝置如圖，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.

(l)這個實驗需要的測量工具有刻度尺和___.

(2)為了計時更準確，應該調(diào)節(jié)斜面的坡度較_________（選填“大”“小”）。

(3)圖中AB段的路程SAB=___cm；若測得間tAB=3s，tAc=4.5s，則BC段的平均速度VBC=___m/s.

(4)某同學計算小車從A至C這個過程的平均速度,采用了下列兩種方法計算：方法1:vAC=sAC/tAC;方法2:vAC=(sAC/tAC+sBC/tBC)÷2.以上兩種方法正確的是：___(選填“方法1”或“方法2”).則A至C的平均速度是vAC=___m/s.

(5)在測量小車運動時間時,如果小車過了A點才開始計時,則會使得AC段的平均速度偏___（選填“大”“小”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A.、B兩碼頭相距180km，從A碼頭到B碼頭順流行駛。若一艘快艇甲從A碼頭出發(fā)順流行駛160km需要2h，水流速度為5km/h。求：

(1)快艇甲在靜水中的速度；

(2)若快艇甲和另一輪船乙分別從A、B兩碼頭同時出發(fā)相向而行，經(jīng)過1.8h剛好相遇。求輪船乙在靜水中的速度；

(3)若快艇甲和輪船乙保持原來靜水中的速度不變，分別從A、B兩碼頭同時出發(fā)同向順流而下，且快艇甲到達B碼頭后立即返回A碼頭，輪船乙則一直保持其運動方向不變。求甲和乙在航行過程中需航行多長時間恰好相距130km。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是電磁學中很重要的三個實驗裝置圖，以下說正確的是（　　）

A. 物理學家法拉第進行甲圖實驗發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

B. 乙圖實驗裝置是電動機的原理圖

C. 丙圖中，導體ab受到的磁場力方向與通過它的電流方向無關(guān)

D. “K歌”用的話筒利用的是乙圖的原理將聲音信號變成電流信號

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m，所用時間為2s，作用在繩子末端的拉力F為6N（不計繩重和繩與滑輪間的磨擦），所做的有用功為_______J，動滑輪自重_______N，拉力F做功的功率為_____W，該滑輪組的機械效率為_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電氣化鐵路的高壓輸電線，無論在嚴冬還是盛夏都要繃直，才能使高壓線與列車的電極接觸良好，這就必須對高壓線施加恒定的拉力。為此，工程師設(shè)計了如圖所示的恒拉力系統(tǒng)，其簡化原理圖如圖所示。實際測量得到每個水泥塊的體積為1．5×10-2m3，共懸掛20個水泥塊。已知水泥塊的密度為2．6×103kg/m3，g取10N/kg。

（1）每個水泥塊的重力是多少？

（2）滑輪組對高壓線的拉力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一小組同學使用了如圖所示裝置測滑動摩擦力；將A、B疊放、分別用彈簧測力計去拉，當A被拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為60N，b示數(shù)為110N，則A、B間的滑動摩擦力為_____N；彈簧測力計a、b示數(shù)不相等的原因為_____。（答出一條即可）

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