聲音是由物體
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的.我們通常聽(tīng)到的聲音是由
空氣
空氣
傳播的,在一根充滿水的較長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下,在另一端可以聽(tīng)到
次聲音,其中第一次聲音是由
鋼管
鋼管
傳播的,說(shuō)明
鋼管
鋼管
傳聲的速度最快.
分析:(1)聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.
(2)聲傳播需要介質(zhì),聲可以在固體、液體、氣體中傳播.一般情況下,固體傳聲速度大于液體傳聲速度,液體傳聲速度大于氣體傳聲速度.生活中聽(tīng)到的聲音大多是通過(guò)空氣傳播的.
解答:解:(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.
(2)我們通常聽(tīng)到的聲音是由空氣傳播的.
(3)在一根充滿水的較長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下,在另一端可以聽(tīng)到鋼管、水、空氣傳播的三次聲音,由于一般情況下,固體傳聲速度大于液體傳聲速度,液體傳聲速度大于氣體傳聲速度.所以第一次聽(tīng)到鋼管傳播的,第二次是聽(tīng)到水傳播的,第三次是聽(tīng)到空氣傳播的.
故答案為:振動(dòng);空氣;三;鋼管;鋼管.
點(diǎn)評(píng):本題考查了聲的發(fā)生和傳播速度,這些都是基礎(chǔ)知識(shí),掌握基礎(chǔ)知識(shí)很重要.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

聲音是由物體
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的.人說(shuō)話的聲音是靠
空氣
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傳播的,“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的
音色
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來(lái)判斷的.

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如圖所示,敲鼓時(shí)灑在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng),且鼓聲越響紙屑跳得越高;揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆上的紙屑會(huì)跳動(dòng),且聲音越響紙屑跳得越高.根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出:(1)聲音是由物體
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的;(2)同一發(fā)聲物體振動(dòng)的幅度越大,它發(fā)出的聲音越

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聲音是由物體
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止,但聲音不一定消失.聲音的傳播是需要
介質(zhì)
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的,所有的氣體、液體和固體都能傳聲,都是介質(zhì).
真空
真空
(選填“真空”或“空氣”)不能傳聲.聲音在空氣傳播的速度還與壓強(qiáng)和溫度有關(guān),通常情況下,聲音在空氣中的傳播速度是
340
340
m/s.

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聲音是由物體振動(dòng)
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的,上課時(shí),老師單憑聲音也能識(shí)別是誰(shuí)在說(shuō)話,這是由于講話時(shí)每個(gè)人的
音色
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不同.請(qǐng)說(shuō)出在你身邊常聽(tīng)到的一種噪聲是
馬路上汽車的鳴笛聲(答案合理即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.

(1)當(dāng)小麗用錘敲擊音叉的時(shí)候,既聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音,又觀察到
乒乓球會(huì)彈開(kāi)
乒乓球會(huì)彈開(kāi)
.通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?
將音叉的振動(dòng)放大或?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝?dòng)顯示出來(lái)
將音叉的振動(dòng)放大或?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝?dòng)顯示出來(lái)
.這種研究方法叫做
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
(等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法).
(3)如將上述裝置右側(cè)再放一個(gè)音叉,組成乙圖的裝置,并由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn),則敲擊右側(cè)的音叉時(shí),會(huì)看到乒乓球
不動(dòng)
不動(dòng)
(彈開(kāi)/不動(dòng)),這說(shuō)明了
聲音不能在真空中傳播
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同步練習(xí)冊(cè)答案