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14.圖中,酒精燃燒時,將化學能轉化為內能;試管中的水沸騰后,水蒸氣將塞子沖開,之后水蒸氣的內能將會變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”),這是通過做功方法改變了水蒸氣的內能.

分析 從以下相關知識點進行分析:
(1)用酒精燈加熱的過程中,酒精的化學能轉化為的內能;
(2)改變內能有兩種方式:即做功和熱傳遞,做功是能量的轉化過程,熱傳遞是能量的轉移過程.

解答 解:
(1)酒精燃燒的過程是將化學能轉化為內能的過程;
(2)塞子沖出前,水的溫度不斷升高,試管內氣體的壓強不斷增大,塞子沖出時,是試管內氣體的內能轉化為塞子運動的機械能;這種利用內能的方式叫做功,氣體對外做功,其溫度降低,內能減少.
故答案為:化學;內;變。蛔龉Γ

點評 本題考查了改變物體內能的兩種方式,屬于基礎題;要明確做功改變內能的實質就是內能和其它形式能的轉化:對物體做功,物體的內能增加、溫度升高;物體對外做功,物體的內能減少、溫度降低.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明利用如圖所示的裝置對眼睛的成像原理進行探究,凸透鏡的焦距為10cm.
(1)實驗前必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調整到同一高度上,使燭焰的像成在光屏的中央.
(2)圖中的凸透鏡相當于眼睛的晶狀體,眼睛的視網膜相當于圖中的光屏.此時應將光屏向左(填“左”或“右”)移動,光屏上才能接收到燭焰清晰的倒立、縮小的實像.
(3)若進一步探究遠視眼的成因,小明應更換一個焦距更大(選填“更大”或“更小”)的凸透鏡進行對比實驗分析,近視眼需要配戴凹透鏡矯正.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.圖甲是探究“水的沸騰特點”的實驗裝置,小明、小紅同學分別用規(guī)格完全相同的器材進行實驗.

(1)本實驗除了圖甲中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是秒表.
(2)圖甲中,中心有孔的紙板的主要作用是;減少熱量損失(寫出一條即可).
(3)某一時刻,溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時的溫度是95℃.
(4)小明觀察到沸騰前和沸騰時的水中氣泡的上升情況不同,如圖中(a)、(b)所示,則圖丙中的(a)是水沸騰時的情況,燒杯中的水加熱一段時間后,燒杯上方的紙板內側有大量的小水珠出現(xiàn),這是由于水蒸氣液化而形成的.
(5)圖丁是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象.請根據(jù)圖象分析,小紅從給水加熱到水沸騰,所用時間較長的原因是小紅所用水的初溫較低..

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度.讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.

①小車從斜面下滑過程中,其能量轉化情況是重力勢能轉化為動能;
②小組同學們討論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜太大,你認為這樣做的理由是減小小車下滑的速度,延長下滑時間,便于時間準確測量(答案合理即可).
③圖中AB段的路程sAB=40.0cm,如果測得時問tAB=1.6s.則AB段的平均速度vAB=25.0cm/s.
④在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度vAB會偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.質量相等、由不同物質組成的甲、乙兩個物體,升高相等的溫度時,甲吸收的熱量比乙吸收的熱量多,則( 。
A.甲的比熱容大于乙的比熱容B.甲的比熱容小于乙的比熱容
C.甲與乙的比熱容一樣大D.無法比較甲、乙的比熱容

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列數(shù)據(jù)中,符合事實的是( 。
A.正常人步行的速度是5m/s
B.成年人站在地面上對地面產生的壓強是1.5×104Pa
C.對人體安全電壓是36V
D.一只鉛筆的長度是30cm

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.電路如圖,電阻R1=10Ω,滑動變阻器的最大阻值R2=20Ω,電源電壓為12V,當滑動變阻器的滑片P由b端滑至a端時,電流表示數(shù)變化的范圍是0.4A~1.2A;電壓表示數(shù)變化的范圍是8V~0V.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.“影”是我們日常生活中常見的光現(xiàn)象,如做光學游戲形成的“手影”;民間皮影戲的“皮影”;湖岸景色在水中形成的“倒影”;春游時的“攝影”等.以下列出的“影”與物理知識對應關系不正確的是( 。
A.手影--光的直線傳播B.陰影--光的直線傳播
C.倒影--平面鏡成像D.皮影一光的反射

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化圖象.由圖象可判斷出這種物質是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),它從剛開始熔化到完全熔化大約持續(xù)的時間為5min,50℃的海波處于液態(tài),此物質的凝固點為48℃.

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