【題目】如圖9所示是小明探究物體的重力勢能大小與物體的質(zhì)量和被舉起的高度是否有關(guān)的活動,所做三次實驗的情景.

1)為探究重力勢能大小與物體被舉起的高度是否有關(guān),應(yīng)選 兩組實驗,觀察比較這兩組實驗,得到的結(jié)論是________ ___________________________________________.

2)本實驗中探究的是影響 的重力勢能大小的因素(選填金屬塊小桌),但重力勢能的大小無法直接觀察,我們是通過觀察比較小桌陷入沙坑的深度來間接比較的.下列四個研究實例中,同樣用到此研究方法的是

A.認(rèn)識電流時,用水流進行類比;

B.根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認(rèn)識磁場;

C.在學(xué)習(xí)蒸發(fā)和沸騰時,通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點;

D.牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的.

【答案】(1)甲、丙 質(zhì)量相同時,物體被舉得越高,重力勢能越大 (2)金屬塊 B

【解析】

1)如果探究重力勢能與高度的關(guān)系,根據(jù)控制變量法必須保證物體的質(zhì)量相等,改變物體被舉起的高度;而甲、丙使用的是同一金屬塊,從不同高度落下,所以應(yīng)選甲、丙兩組實驗,得到的結(jié)論是在物體質(zhì)量相同的情況下,物體被舉起的高度越高,重力勢能就越大;

2)本實驗是通過觀察方桌陷入沙中的深淺來判斷影響金屬塊的重力勢能大小的因素;因重力勢能的大小無法直接觀察到,所以采用的是轉(zhuǎn)換法,而下面四個研究實例中,

A.認(rèn)識電流時,用水流進行類比;采用的是類比法,

B.根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認(rèn)識磁場;采用的是轉(zhuǎn)換法,

C.在學(xué)習(xí)蒸發(fā)和沸騰時,通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點;采用的是比較法,

D.牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的,采用的是推理法.

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡的額定電功率”實驗中,小紅選擇了兩節(jié)干電池、標(biāo)有“2V”字樣的小燈泡L和標(biāo)有“20Ω 1Α”字樣的滑動變阻器,并連接了部分電路如圖甲所示。請完成下列實驗任務(wù)。

(1)為準(zhǔn)確測量小燈泡L的額定電功率,請只添加一條導(dǎo)線將實驗電路補充完整;

__________

(2)閉合開關(guān)S前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P滑到________端;(選填“H”或“F”)

(3)連好電路,閉合開關(guān)S,燈泡L不亮,電壓表示數(shù)為零。將電壓表分別正確并聯(lián)在AB、AC、AD兩端,發(fā)現(xiàn)UABUAC0,UAD0。若電路故障只有一處,請判斷發(fā)生故障的是____________________;

(4)排除故障后,繼續(xù)實驗,測定燈泡L的額定功率。當(dāng)移動變阻器的滑片P時,眼睛應(yīng)先觀察____表的示數(shù),然后讀出另一個電表的示數(shù)。當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為____A,則燈泡L的額定功率為_______W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某家用電熱水器的簡化電路圖,溫控開關(guān)可根據(jù)水溫自動切換加熱和保溫兩種狀態(tài),、是發(fā)熱電阻熱水器主要參數(shù)如下表。[水的比熱容為]

額定電壓

容積

加熱功率

保溫功率

(1)開關(guān)跳至_____觸點位置時,熱水器進入保溫狀態(tài);

(2)的阻值為多大_____

(3)水箱中裝滿初溫為25℃的水,熱水器加熱使水溫度升高到55℃,此過程中水吸收多少熱量_____?熱水器的加熱效率是多少_____?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國》的熱播,引起了人們對飲食文化的關(guān)注,四川的臘肉、香腸受到人們的青睞,火鍋更是以麻、辣、鮮、香吸引著眾多食客,以下說法正確的是 ( 。

A.往火鍋里加入食材,食材溫度升高,是通過做功改變了食材的內(nèi)能

B.火鍋上方的大量“白氣”是汽化現(xiàn)象

C.灌制好香腸后,要晾在通風(fēng)的地方,是為了防止水分蒸發(fā)

D.在比較遠(yuǎn)的地方就能聞到火鍋味,說明分子在不停地做無規(guī)則運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩只小燈泡L1、I2,它們的額定電壓分別為2.5V和3.8V。

(1)如圖甲是小明測定燈泡L額定功率的實物電路圖(不完整)請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖連接完整(請注意正負(fù)接線柱)

_______

(2)正確連接電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到_____端(選填“A“”或“B”),閉合開關(guān)后,移動滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡L的額定功率為_____W。

(3)小華利用圖丙所示的電路測出了燈泡L2的額定功率。圖中R為阻值已知的定值電阻。還有兩個開關(guān)和一只電表(電流表或電壓表)未畫出,請在虛線框內(nèi)補畫上這三個元件的符號。

______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按圖乙所示接入電路中,只閉合開關(guān)S,小燈泡的實際功率為1W;再閉合開關(guān)S1,電流表示數(shù)變化了_____A,此時電路消耗的總功率為_____W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R0是阻值為10Ω的定值電阻,R為滑動變阻器,燈泡上標(biāo)有“4V 2W“字樣,且小燈泡的阻值始終保持不變。當(dāng)斷開S2,閉合S、S1時,燈泡恰好正常發(fā)光,電壓表示數(shù)為U1;斷開S1,閉合S、S2,將滑動變阻器的滑片P置于中點時,電壓表數(shù)為U2,已知U2U1相差1V,求:

(1)燈泡的額定電流;

(2)電源的電壓;

(3)滑動變阻器最大阻值;

(4)該電路消耗的最小電功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置如圖甲所示。

(1)當(dāng)水溫上升到90℃后,小明每隔0.5min記錄一次溫度,然后繪制了溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示,從圖象中可知水的沸點是__,停止加熱,小明發(fā)現(xiàn)水不能繼續(xù)沸騰,說明水在沸騰過程中不斷_______;

(2)結(jié)合甲、乙兩圖,請你對本實驗提出一條改進建議:________。(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離 v 跟物體到凸透鏡的距離 u 之間關(guān)系的圖像,如圖所示,下列判斷正確的是( 。

A.該凸透鏡的焦距是 8cm

B.當(dāng) u=12cm 時,在光屏上能得到一個放大的像

C.當(dāng) u=20cm 時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D.把物體從距凸透鏡 12cm 處移動到 24cm 處的過程中,像逐漸變小

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