【題目】在做“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明取長(zhǎng) 50cm 的細(xì)玻璃管注滿水，管中留 一小氣泡如圖所示，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法錯(cuò)．誤．的是（ ）

A. 氣泡上升時(shí)，以氣泡為參照物，塞子是運(yùn)動(dòng)的

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃管翻轉(zhuǎn)后，必須等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì)時(shí)

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)須用手拿玻璃管放置，便于觀察和讀數(shù)

D. 若實(shí)驗(yàn)中氣泡上升較快，可適當(dāng)改變氣泡的大小來減小測(cè)量時(shí)間的難度

【答案】C

【解析】

利用塞子與氣泡之間的位置關(guān)系是否變化，結(jié)合機(jī)械運(yùn)動(dòng)中有關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的定義進(jìn)行解答；根據(jù)將玻璃管翻轉(zhuǎn)后氣泡的運(yùn)動(dòng)解答為什么等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì)時(shí)；氣泡運(yùn)動(dòng)快慢受玻璃管傾斜度的影響，氣泡越大，受到的浮力越大，上升較快。

A.塞子向?qū)τ跉馀莸奈恢迷诓粩嗟淖兓�，所以塞子是運(yùn)動(dòng)的，故A正確；

B.小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)后，等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì)時(shí)，原因是氣泡的運(yùn)動(dòng)趨于穩(wěn)定，便于計(jì)時(shí)的方便，故B正確；

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)不能用手拿玻璃管放置，以免玻璃管不是豎直放置，氣泡運(yùn)動(dòng)受到影響，故C錯(cuò)誤；

D.實(shí)驗(yàn)中氣泡較大，受到的浮力大，上升較快，可適當(dāng)改變氣泡的大小來減小測(cè)量時(shí)間的難度，故D正確。

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小永同學(xué)為了測(cè)量永春老醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在_________，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)______，使天平橫梁平衡。

（2）接下來進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：

A．用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；

B．將待測(cè)老醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；

C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分老醋的體積V；

以上操作的正確順序是：_______________（填字母代號(hào)）。

（3）由圖可得老醋的體積為____________㎝3，老醋的密度是___________g/㎝3 =________㎏/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)下圖所示四幅圖的分析，正確的是（ ）

A. 甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)電機(jī)的工作原理

B. 乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是電動(dòng)機(jī)的工作原理

C. 丙所示的動(dòng)圈式話筒是利用電磁感應(yīng)原理工作的

D. 丁所示的揚(yáng)聲器是利用電磁感應(yīng)原理工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列成語與其物理知識(shí)相符的是（ ）

A. 鑿壁偷光——光的反射

B. 井底之蛙,觀天甚小——光的直線傳播

C. 猴子撈月——光的直線傳播

D. 杯弓蛇影——光的折射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖是甲、乙兩輛小車同時(shí)從同一地點(diǎn)沿平直公路運(yùn)動(dòng)的s t圖像，由圖像可知（ ）

A. 10s 末甲正好追上乙，此時(shí)兩同學(xué)相對(duì)靜止

B. 在0 ~ 5 s 時(shí)間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大

C. 運(yùn)動(dòng) 5s 時(shí)，甲車通過的路程比乙車大

D. 乙車運(yùn)動(dòng)的速度先增大后不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個(gè)問題：

問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力?

問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)?

為此他做了進(jìn)一步的猜想，設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

（1）（b）、（c）圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于（a）圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊___________（選填“受到”或“不受到”）浮力；

（2）做___________（選填字母）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān)；

（3）做（d）、（e）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與_____________的關(guān)系，（d）圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)__________（e）圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究電流磁效應(yīng)的示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)中的直導(dǎo)線是沿_____（填“南北”或“東西”）方向放置在小磁針的上方的．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____周圍存在磁場(chǎng)，支持此結(jié)論的現(xiàn)象是_____．如果移走小磁針，該結(jié)論_____（選填“成立”或“不成立”）．

（3）如果探究磁場(chǎng)方向與電流方向的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____．

（4）首先發(fā)生該現(xiàn)象的科學(xué)家是_____．

（5）為了研究通電螺線管周圍的磁場(chǎng)，如圖，小明在一塊有機(jī)玻璃板上安裝了一個(gè)用導(dǎo)線繞成的螺線管，在板面上均勻撒滿鐵屑，通電后輕敲玻璃板，鐵屑的排列如圖所示．下列說法正確的是_____

A．如圖中P、Q兩點(diǎn)相比，P點(diǎn)處的磁場(chǎng)較強(qiáng)

B．若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)會(huì)減弱

C．若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向會(huì)改變

D．若只增大螺線管中的電流，P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向會(huì)改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小松同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫電路圖的一部分，其中小燈泡的銘牌不清，根據(jù)此圖，可以直接研究的問題是（　�。�

A. 測(cè)小燈泡正常發(fā)光的電阻 B. 測(cè)小燈泡的實(shí)際電功率

C. 測(cè)小燈泡消耗的電能 D. 測(cè)小燈泡產(chǎn)生的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路，探究影響金屬絲電阻大小的因素。他手邊除了有電路中的器材外，還有一根金屬絲，則（ ）

A. 只能探究電阻與金屬絲長(zhǎng)度的關(guān)系

B. 只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關(guān)系

C. 電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都能探究

D. 電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都不能探究

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