【題目】沿斜面向上推物體，若物體的速度不變．它的（ ）

A．動能減小，勢能增加 B．動能增加，機械能不變

C．動能增加，勢能減小 D．動能不變，機械能增加

【答案】D

【解析】

試題分析：（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．

（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．

（3）機械能=動能+勢能，物體沒有發(fā)生彈性形變時，勢能只考慮重力勢能．

解：（1）物體在推力的作用下，沿斜面勻速上升時，物體質(zhì)量不變，速度不變，動能不變；高度變大，重力勢能變大．

（2）機械能=動能+勢能，動能不變，勢能變大，機械能變大．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖．

（1）如圖1輕桿OB在外力作用下保持靜止，請在圖中畫出動力臂和阻力臂．

（2）請照圖2甲所示的電路圖，用筆畫線，將圖乙中各個元件連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示，一小球靜止在豎直放置的彈簧上，畫出小球此時所受到的力．

（2）如圖2所示，在平直的地面上，一個人沿水平方向用30N的力推一物體向右勻速運動，請畫出物體在水平方向的受力示意圖．

（3）均勻?qū)嵭男∏驈男泵鏉L下過程中在某一時刻的位置如圖3所示，用力的示意圖畫出此刻小球受到的重力和小球?qū)π泵娴膲毫Γ?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定標有“2.5V”字樣的小燈泡電阻的實驗中：

（1）請你圖1將實物電路補充完整．導(dǎo)線不能交叉．

（2）通過實驗得到了三組U和I的數(shù)據(jù)（如表）．當(dāng)燈泡兩端電壓為3.0V時，電流表示數(shù)如圖2，請將讀數(shù)填入表格中．

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

1.5

2.5

3.0

電流I/A

0.2

0.25

（3）本實驗的實驗原理是 ；

（4）在連接電路時，電鍵應(yīng)處在 狀態(tài)，在閉合電鍵前，實物圖中滑動變阻器滑片P應(yīng)處在 端（選填“A”或“B”）；

（5）小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω．

（6）由表中數(shù)據(jù)可知，在三次測量中燈泡的電阻相差較大，造成這一現(xiàn)象的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】楊揚同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識，如圖所示，其中分析錯誤的是（ ）

A．在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時，說明墻壁豎直

B．在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時停了下來，說明力可以改變物體運動狀態(tài)

C．在丙圖中，拉動木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越小

D．在丁圖中，用力壓或拉彈簧時，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓是10V，閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)是0.5A，電壓表的示數(shù)是6V．則R1中的電流I1是 ；R2的電阻是 ；總電阻是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想用天平稱量一塊巖石的質(zhì)量，實驗前發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示位置，此時應(yīng)將橫梁右端的平面螺母向 （選填“左”或“右”）移動，直至天平平衡，稱量時將巖石放入天平右盤，當(dāng)天平再次平衡后，左盤中砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖乙所示，則巖石質(zhì)量是 g，若測得巖石的體積為20cm3，則巖石的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用電飯鍋蒸包子時，透過玻璃罩可以看到包子較大，而實際上我們看到是包子的一個_______（選填“實”或“虛”）像，玻璃罩起到了_______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑

B．實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態(tài)

C．實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近

D．根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律

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同步練習(xí)冊答案