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4.力的作用效果與哪些因素有關呢?為了探究這個問題,小明設計了這樣的實驗:用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來探究,如圖所示的是小明設計實驗的幾個主要步驟.(小明使用的鉤碼規(guī)格相同)

(1)通過比較(a)和(c)兩圖,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的大小有關;
(2)通過比較(b)和(c)兩圖,能探究力的作用效果與某個因素有關嗎?答:不能.
(3)若要研究力的作用效果與力的作用點的關系,應選擇a、b兩幅圖.

分析 這是一道實驗分析題目,用到的方法為控制變量法,對比分析圖中的相同因素和不同因素,就可以得出相應的結論.

解答 解:
(1)通過比較a和c中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):a中一個砝碼彎曲程度比c中兩個砝碼彎曲程度小,故力的作用效果與力的大小有關;
(2)比較b、c兩圖,可以發(fā)現(xiàn),b是一個鉤碼,c是兩個鉤碼,力的大小不同,且力的作用點不同,不符合控制變量法的要求,所以不能探究力的作用效果與某個因素有關.
(3)運用控制變量法探究力的作用效果與力的作用點的關系,要控制力的大小相同,力的作用點不同,應選擇a、b兩幅圖.
故答案為:(1)大小;(2)大小不能;(3)a、b

點評 當一個問題與多個因素關系時,探究該問題與其中某個因素的關系時,通常采用控制變量法,要熟練運用此方法,是考試的重點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小凡同學學習了阿基米德原理后,猜想:物體受到的浮力大小與物體的密度有關,于是小凡進行了如圖所示的實驗進行了新的探究:她選取了兩塊體積和形狀都相同的實心銅塊和鐵塊,(銅分密度大于鐵的密度),進行了如圖所示的實驗.
①小凡在探究過程中選取的步驟是AD和BE進行了對比,可得到銅塊和鐵塊受到的浮力相等;
②小凡在實驗中測得:銅塊受到的浮力等于 (選填“大于”“小于”或“等于’)鐵塊受到的浮力,由此得出物體受到的浮力大小與物體的密度無關(填“有”或“無”).
③聰明的小凡還計算出了銅塊的體積為0.5×10-4m3,密度為8.8g/cm3

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15.自行車的輪胎上刻有花紋是為了增大摩擦力(選填“增大”或“減小”);如圖所示用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正,利用了重力的方向總是豎直向下的;體操運動員手握單杠做大回環(huán)動作,手與單杠間的摩擦屬于滑動摩擦(“滑動”或“滾動”)

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12.如圖所示,燈泡L標有“6V 3W”字樣,滑動變阻器的銘牌標有“20Ω2A”字樣,電源電壓保持8V不變,電流表的量程為“0~0.6A”,不考慮溫度對燈泡電阻的影響.求:
(1)當滑片處于滑動變阻器的最右端時,電流表的示數(shù);
(2)通過計算說明該電路允許達到的最大功率值.

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19.在歌舞晚會上,常用干冰產生的白霧來烘托氣氛,舞臺上形成的霧是( 。
A.干冰在常溫下迅速升華形成的二氧化碳氣體
B.二氧化碳氣體迅速液化成小液滴
C.干冰在常溫下迅速升華又凝華而形成的
D.干冰使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)實驗中的研究對象是卡片(選填“卡片”或“鉤碼”).
(2)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上等量的鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,待卡片平衡后,用手將卡片旋轉一定角度,這是為了探究不在同一直線上的兩個力是否平衡.
(3)實驗中選擇的小卡片必須很輕,是為了忽略重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,有三只相同的玻璃杯,盛有等質量的酒精、純水和鹽水.且ρ鹽水>ρ純水>ρ酒精,則甲、乙、丙玻璃杯中盛裝的液體分別是( 。
A.甲杯中是純水、丙杯中是酒精、乙杯中是鹽水
B.甲杯中是純水、乙杯中是酒精、丙杯中是鹽水
C.乙杯中是純水、甲杯中是酒精、丙杯中是鹽水
D.丙杯中是純水、乙杯中是酒精、甲杯中是鹽水

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13.近日,“神舟九號”飛船再一次成功完成了載人飛行,并實現(xiàn)了與“天宮一號”的對接.當飛船繞地球飛行時,如果在完全失重的艙內進行下列實驗,其中不能完成的是( 。
A.用天平測礦石的質量B.用顯微鏡觀察洋蔥表皮
C.用溫度計測溫度D.用彈簧測力計測拉力的大小

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14.如圖,實驗小車在軌道上做勻速直線運動,車上固定的光滑水平桌面上有質量為m1和m2的兩個物體,且m1>m2,當小車突然停止時,m1、m2兩個物體在離開水平桌面前( 。
A.一定相撞B.一定不相撞C.可能相撞D.先撞上,后分開

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