如圖所示，畫出滑輪組提起重物最省力時(shí)繩子的繞法．

（______）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：教科版八年級下冊物理 第十二章 機(jī)械能 單元練習(xí)題 題型：填空題

9月15日晚，“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室隨長征二號運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空�！疤鞂m二號”加速升空的過程中重力勢能________，動(dòng)能________。（以上均選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：上海市2017屆九年級直升模擬物理試卷 題型：填空題

在測量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響，某同學(xué)采用了圖示裝置．將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細(xì)線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開始向左滑動(dòng)時(shí)，測得杯中水的質(zhì)量為880g；然后向外緩慢抽水，當(dāng)活塞剛開始向右滑動(dòng)時(shí)，測得杯中水的質(zhì)量為460g．燒杯質(zhì)量為100g，活塞面積為7×10-5m2，g= 10N/kg，輪軸間的摩擦和細(xì)線重不計(jì)．則所測大氣壓的值應(yīng)為 Pa.

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理下冊 第九章壓強(qiáng)章末練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，瓶子里裝半瓶水，用塞子塞緊瓶口，然后將瓶子倒過來，使瓶口朝下這時(shí)瓶里的水對塞子的壓強(qiáng)跟沒有倒置時(shí)水對瓶底的壓強(qiáng)比較

A. 壓強(qiáng)變大 B. 壓強(qiáng)變小 C. 壓強(qiáng)不變 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊《第9章 機(jī)械和功》質(zhì)量檢測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向________調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡.

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂.多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.

實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是：________；

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：________.

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)________（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）.

（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼________（說出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）.

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊《第9章 機(jī)械和功》質(zhì)量檢測試卷 題型：填空題

如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB長為2米，AO長為0.4米，物體G的重力為40牛，為使杠桿水平平衡，在B點(diǎn)應(yīng)至少施加一個(gè)________牛的力FB ， 方向?yàn)開_______。

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊《第9章 機(jī)械和功》質(zhì)量檢測試卷 題型：填空題

如圖所示，此滑輪可以看作________杠桿（選填“省力”、“等臂”或“費(fèi)力”）；若物體受到的重力為20牛且處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)摩擦和滑輪重力，力F的大小為________牛；物體上升時(shí)，它的重力勢能________（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊《第9章 機(jī)械和功》質(zhì)量檢測試卷 題型：單選題

你認(rèn)為以下估測數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是

A. 梵凈山頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105Pa

B. 一名中學(xué)生的體重約為200kg

C. 從地上撿起物理書放在課桌上做功接近2J

D. 人的正常體溫是39℃

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊《第7章 運(yùn)動(dòng)和力》質(zhì)量檢測試卷 題型：單選題

在發(fā)生力的作用時(shí)，以下說法正確的是

A. 可以沒有物體，既沒有施力物體，也沒有受力物體

B. 只要有受力物體就行，可以沒有施力物體

C. 只要存在施力者就行，有沒有受力者是沒有關(guān)系的

D. 一定既有受力者，又有施力者，離開物體談不上力的作用，就沒有了力

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同步練習(xí)冊答案