如圖(甲)所示為一個(gè)電磁繼電器的示意圖,a、b是它的兩個(gè)端點(diǎn);B是銜鐵,D是安在一塊金屬板上的觸點(diǎn),B和D都安在一個(gè)彈性片C上,C的左端固定,c和c’、d和d’分別是安在絕緣板上的金屬觸點(diǎn),當(dāng)線圈A不通電時(shí),D上的觸點(diǎn)與c及c’接觸.把c和c’連接起來(lái),因此c、c’稱為常閉觸點(diǎn);而d及d’此時(shí)是斷開(kāi)的,稱為常開(kāi)觸點(diǎn).當(dāng)線圈A通電時(shí),銜鐵B被吸下,c和c’斷開(kāi)而d和d’被連接起來(lái).
現(xiàn)在利用這個(gè)電磁繼電器控制帶動(dòng)水泵的電動(dòng)機(jī)工作,使水泵往水箱中抽水.在水箱中豎直立一根絕緣棒,在棒上分別安有P、Q、R三個(gè)電極,如圖(乙)所示.現(xiàn)在希望控制水箱內(nèi)的水位總在Q、R之間,即水位降到Q處,電動(dòng)機(jī)啟動(dòng),開(kāi)始抽水,水位達(dá)到R處,電動(dòng)機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī),停止抽水(水是導(dǎo)電的).圖(丙)和圖(丁)分別是控制電路和電動(dòng)機(jī)的供電電路,圖中R0是與電磁繼電器線圈并聯(lián)的一個(gè)電阻,它的阻值很小,當(dāng)R0接入電路后,電磁繼電器的線圈相當(dāng)于被短路.(丙)、(丁)兩圖中標(biāo)有1~6的6個(gè)接線柱是與電磁繼電器的線圈或觸點(diǎn)相連的.(1)寫出這6個(gè)接線柱分別與電磁繼電器的何處連接.(2)開(kāi)始水箱內(nèi)沒(méi)有水,試說(shuō)明閉合開(kāi)關(guān)S后,水箱內(nèi)的水位為什么能保持在Q、R之間.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
當(dāng)李老師最后離開(kāi)計(jì)算機(jī)房要去關(guān)閉總電閘時(shí),發(fā)現(xiàn)電能表(如圖8所示)的轉(zhuǎn)盤仍緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。他用手表粗略的估測(cè)了一下,1min轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)了5r。檢查發(fā)現(xiàn),原來(lái)機(jī)房?jī)?nèi)還有20臺(tái)電腦顯示器處于待機(jī)狀態(tài)。請(qǐng)你算一算1臺(tái)電腦顯示器的待機(jī)功率約多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖2是從某電子儀器拆下來(lái)的密封盒子。已經(jīng)知道盒內(nèi)有三只電阻,A、B、C、D為四根引線,F(xiàn)用多用電表測(cè)量,得知AC間的電阻RAC=20歐,CD間的電阻RCD=50歐,AD間的電阻RAD=30歐。若用導(dǎo)線把BD連接后,測(cè)得AD間電阻RAD=20歐。請(qǐng)?jiān)诜胶袃?nèi)畫出電阻的連接圖,并在圖中標(biāo)出每個(gè)電阻的阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在高壓輸電線路中常可看到如圖7所示的一些絕緣子。請(qǐng)說(shuō)明為什么懸掛高壓輸電線的絕緣子的表面要涂光亮的瓷釉,而且做成一節(jié)一節(jié)的?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖6所示為一種環(huán)保型手電簡(jiǎn),筒內(nèi)沒(méi)有電池。使用時(shí),只要來(lái)回?fù)u晃手電筒,使永磁體在手電筒中的兩個(gè)橡膠墊之間來(lái)回運(yùn)動(dòng),燈泡就能發(fā)光。而且來(lái)回?fù)u晃的越快,燈泡越亮。這種手電筒能發(fā)電的依據(jù)是 原理,這個(gè)原理是英國(guó)科學(xué)家 發(fā)現(xiàn)的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)的所有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館都安裝了光纖網(wǎng)絡(luò)。場(chǎng)館中光纖的主要用途是( )
A.輸電 B.通信 C.導(dǎo)熱 D.照明
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
內(nèi)燃機(jī)工作時(shí),燃料燃燒釋放出的______能轉(zhuǎn)換為_(kāi)_____能;給蓄電池充電,______能轉(zhuǎn)換為_(kāi)_____能;使用電飯鍋時(shí),______能轉(zhuǎn)換為能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為響應(yīng)“‘低碳生活”的號(hào)召,小明每天騎自行車上學(xué)。他看到路邊的小樹(shù)向后“飛過(guò)”,是以________為參照物的。如果他在平直的公路上騎過(guò)3km用了10min,則他騎車的速度為_(kāi)_______km/h!
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
古詩(shī)《小兒垂釣》中有“路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”。
(1)這個(gè)釣魚(yú)的小兒面對(duì)路人的詢問(wèn),只是招招手卻默不作聲。這是因?yàn)樗缆曇舨粌H能在空氣中傳播,還能在__________中傳播。
(2)小兒招手______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)產(chǎn)生波動(dòng),魚(yú)兒聽(tīng)不見(jiàn)的原因是__________。
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