在下圖中畫出重6N的木塊受到的重力和支持力。


試題分析:先畫一條大小表示3N的線段,然后過重心沿豎直向下的方向畫一條是標(biāo)度二倍長(zhǎng)度的線段,并表示出方向和大小;
過重心沿垂直于斜面向上畫一條帶箭頭的線段,用符號(hào)F表示.如下圖所示:

點(diǎn)評(píng):解決本題要知道重力的方向總是豎直向下,支持力垂直于斜面向上,并會(huì)用示意圖表示力的三要素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是
A.使用滑輪組時(shí),增加承受拉力的繩的段數(shù),是為了提高機(jī)械效率
B.自行車的轉(zhuǎn)動(dòng)部分都裝有軸承,是為了減小摩擦
C.騎自行車上坡前緊蹬幾下,是為了增大慣性
D.拖拉機(jī)安裝履帶是為了增加對(duì)地面的壓力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖甲所示,用一拉力傳感器水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-tl時(shí)間木塊靜止,木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)處理后,得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線,回答下列問題:當(dāng)用F ="5.3" N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),木塊所受摩擦力大小為        N;若用F ="5.8" N的水平拉力拉木塊時(shí),木塊所受摩擦力大小為       N.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):

(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來
如:甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做_____________運(yùn)動(dòng),通過讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大。灰覍(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過比較物塊A在水平面上移動(dòng)距離S的大小反映出來的。
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用____________法。
如:甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變________大小,同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變;乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變小球到達(dá)水平面速度的大小,同時(shí)控制小球的_________不變。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在如圖所示的各種實(shí)驗(yàn)裝置中,按照要求回答:
(1)圖(a)是測(cè)量      的儀器,測(cè)量時(shí)應(yīng)將         放在天平的右盤內(nèi)。
(2)圖(b)是測(cè)量    的儀器,此時(shí)的示數(shù)是       牛。
(3)圖(c)是探究     的裝置,當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),作用在同一物體上的這兩個(gè)力滿足大小相等、方向相反、       。             

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為5:2,若甲物體的質(zhì)量是5kg,則乙物體的重力大小是        ;甲、乙兩物體的重力之比為          

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)物體的重力時(shí),錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上,當(dāng)物體靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5N,則物體的重力(     )
A.一定等于5NB.一定小于5N
C.一定大于5ND.以上判斷都不正確

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,均勻桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng),在力F作用下靜止在水平位置,L為F的力臂,請(qǐng)?jiān)趫D中作出桿重力G示意圖和力F的方向。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在湖中劃船時(shí),使船前進(jìn)的的動(dòng)力是(   )
A.槳?jiǎng)澦耐屏?/td>B.水直接對(duì)船的推力C.人對(duì)船的推力D.水對(duì)槳的推力

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同步練習(xí)冊(cè)答案