【題目】我省長白山地區(qū)礦泉水資源豐富．如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶裝滿后，水的質(zhì)量是500g，已知醬油的密度是1.1g/cm3 ， 求：
（1）每個礦泉水瓶的容積．
（2）若用該礦泉水瓶來裝醬油，裝滿后醬油的質(zhì)量．

【答案】
（1）解：由ρ= 可得，每個礦泉水瓶的容積：

V=V水= = =500cm3


（2）解：該礦泉水瓶裝滿醬油時的體積：V醬油=V=500cm3，

則裝滿后醬油的質(zhì)量：

m醬油=ρ醬油V醬油=1.1g/cm3×500cm3=550g


【解析】（1）已知水的質(zhì)量與密度，根據(jù)ρ= 求出水的體積即為每個礦泉水瓶的容積；（2）該礦泉水瓶裝滿醬油時的體積和瓶子的容積相等，又知道醬油的密度，根據(jù)m=ρV求出醬油的質(zhì)量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖所示，請畫出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，發(fā)現(xiàn)凸透鏡的焦距未知．
（1）首先他取來平行光源，讓一束平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑如圖所示，得到凸透鏡的焦距是cm．
（2）取下平行光源，保持凸透鏡的位置不變，把點燃的蠟燭放在光具座25cm處，并移動光屏到合適位置，在光屏上得到一個倒立、（填“放大”或“縮小”）的像．這一實驗現(xiàn)象可以說明的成像特點．
（3）保持凸透鏡的位置不變，當(dāng)把點燃的蠟燭移到光具座35cm處，并移動光屏到合適位置，在光屏上得到一個像，這一實驗現(xiàn)象可以說明的成像特點．
（4）保持凸透鏡的位置不變，當(dāng)把點燃的蠟燭向透鏡方向移動，移動到某一位置時，無論怎樣移動光屏都不能得到像，而通過透鏡可看到正立、放大的像，這一實驗現(xiàn)象可以說明的成像特點（后三個空均選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的

A．振幅 B．響度 C．音調(diào) D．音色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】密度與生活聯(lián)系十分緊密：
（1）航空器材常采用高強(qiáng)度、（選填“高”或“低”）密度的合金或新型合成材料．
（2）房間里暖氣片一般都安裝在窗戶（選填“上方”或“下方”）．
（3）種子在配置鹽水中下沉，說明該種子的密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）鹽水的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】男同學(xué)一般比女同學(xué)的聲音沉悶、渾厚,這是因為男同學(xué)發(fā)聲時（ ）

A.頻率高,振幅大 B.頻率低,振幅小

C.頻率低,振幅大 D.頻率高,振幅小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于粒子和宇宙的下列說法不正確的是（ ）
A.哥白尼創(chuàng)立了“日心說”，牛頓創(chuàng)立了萬有引力理論
B.原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的
C.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而說明原子是可分的
D.我們認(rèn)識到，宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中，可通過觀察玻璃管中煤油柱的高度變化來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少（如圖）．以下研究中所采用方法與此相同的是

A．用水流類比電流來建立電流的概念

B．探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系時需保持材料和長度不變

C．用圖像描述電流與電壓的關(guān)系

D．根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)情況判定電流周圍是否存在磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　　）

A. 熱機(jī)工作時提供動力的是做功沖程

B. 一桶水的比熱容和一杯水的比熱容不同

C. 陽光射入房間內(nèi)看到塵土飛揚(yáng)，可以說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動

D. 我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多

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同步練習(xí)冊答案