11.建筑工地上有一臺(tái)大型汽車吊,把86t建筑材料從地面吊到10m高處,在這過程中,汽車吊做的有用功為8.6×106J.汽車吊消耗柴油的質(zhì)量為2.0kg,則完全燃燒2.0kg柴油釋放的內(nèi)能為8.6×107J,該過程中汽車吊的效率為10%.(柴油的熱值為q=4.3×107J/kg,取g=10N/kg)

分析 ①知道建筑材料的質(zhì)量,可利用公式G=mg計(jì)算出建筑材料的重力,又知道上升的高度,可利用公式W有用=Gh計(jì)算出汽車吊做的有用功.
②知道柴油的質(zhì)量和柴油的熱值,可利用公式Q=mq計(jì)算出柴油完全燃燒放出的熱量,即燃燒柴油釋放的內(nèi)能.
③利用效率公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{Q}_{放}}$計(jì)算出汽車吊的效率.

解答 解:①建筑材料的質(zhì)量m=86t=86000kg,g=10N/kg,
建筑材料的重力為:
G=mg=86000kg×10N/kg=8.6×105N,
汽車吊做的有用功為:
W有用=Gh=8.6×105N×10m=8.6×106J.
②m柴油=2.0kg,q=4.3×107J/kg,
柴油完全燃燒放出的熱量為:
Q=m柴油q=2.0kg×4.3×107J/kg=8.6×107J.
③汽車吊的效率為:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{8.6×1{0}^{6}J}{8.6×1{0}^{7}J}$×100%=10%.
故答案為:8.6×106;8.6×107;10.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)功的計(jì)算公式、熱值的計(jì)算和熱機(jī)效率計(jì)算公式的理解和掌握,在計(jì)算過程中要注意單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用細(xì)線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和石塊的總體積V
B.計(jì)算石塊的密度.
C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V
D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m.
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是DCAB.
(2)測量石塊質(zhì)量時(shí),右盤有20g、5g的砝碼各1個(gè),游碼的位置如圖甲所示,天平恰好平衡,石塊的質(zhì)量為26.4g.
(3)量筒中盛有48mL的水,放入石塊后水面到達(dá)的位置如圖乙所示,則石塊的密度為2.2×103kg/m3
(4)指出“往量筒中倒入適量的水”中“適量”的確切含義:
①放入石塊后能浸沒石塊;②放入石塊后總體積不超過量筒的最大測量值.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.小平同學(xué)觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了,但是金魚卻安然無恙.于是,他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法;接著老師就讓小平同學(xué)用手去摸,果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱.小平終于知道了金魚安然無恙的原因.上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過程分別是( 。
A.提出猜想和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.提出猜想和總結(jié)結(jié)論
C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和總結(jié)結(jié)論D.提出問題和總結(jié)結(jié)論

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,在探究光的反射定律時(shí),將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是利用光的漫反射(選填“鏡面反射”或“漫反射”)以便顯示光路;
(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí),不能(選填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光;
(3)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮,是為了得出反射角與入射角的大小關(guān)系的普遍規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,小明同學(xué)做了一個(gè)小小直流電動(dòng)機(jī)模型.同學(xué)們圍著觀看線圈的轉(zhuǎn)動(dòng),一起分享著他的成果.同時(shí)其他沒有做成功的同學(xué)提出了以下不同想法,你認(rèn)為正確的是( 。
A.繞制線圈時(shí),如果沒有漆包線,可以用普通的銅絲代替
B.線圈兩端(作為轉(zhuǎn)軸)的漆皮應(yīng)全部刮去,這樣才可持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去
C.線圈兩端(作為轉(zhuǎn)軸)的漆皮應(yīng)一端全部刮去,另一端刮去半周,這樣線圈才可持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去
D.通電后線圈不轉(zhuǎn)原因一定是線圈處在平衡位置

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.在電源外部,電流的方向是從電源負(fù)極經(jīng)過用電器流向正極
B.旁晚和早晨,馬路上的路燈總是同時(shí)亮同時(shí)熄滅,它們一定是串聯(lián)
C.教室里的電燈與電風(fēng)扇是并聯(lián)的
D.兩個(gè)用電器由一個(gè)開關(guān)控制,它們一定是串聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的電路中,閉合開關(guān),電流表測量的是( 。
A.通過燈Ll的電流B.通過燈L2的電流
C.通過燈L1和燈L2的電流之和D.通過燈L1和燈L2的電流之差

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.(1)如圖1所示,一束光斜射到平面鏡上,在圖中畫出反射光線并標(biāo)出反射角.
(2)小輝在家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一枚硬幣放在一個(gè)沒有水的碗里,把碗放在桌子上并慢慢向遠(yuǎn)處推移,直到眼睛剛好看不到硬幣為止.保持頭部不動(dòng),緩緩地向碗中倒水,隨著水面的升高,小輝又重新看到碗底的硬幣.小輝看到的硬幣是由于光的折射而形成的虛像(選填“虛”或“實(shí)”).
(3)請(qǐng)你畫出小輝看到硬幣的光路圖.(以點(diǎn)A為硬幣,A′為硬幣的像)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用電池組(兩端電壓為3V )、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材,測定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率.
(1)一同學(xué)在連接電路時(shí),將最后一根導(dǎo)線接好后,就看到燈泡發(fā)光,而燈比正常發(fā)光時(shí)要亮,同時(shí)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較小.則他連接電路的過程中,不符合要求的是:
①連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān);
②連接電路時(shí)滑動(dòng)變阻器沒有調(diào)到最大阻值;
③電壓表的量程選擇過大.
(2)如圖甲所示,小剛連接的電路還沒有完成,如果要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線M應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線柱B連接.(填“A”、“B”或“D”);閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片P移至A(填“A”或“B”)端.請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖在圖中方框中畫出電路圖.

(3)小剛把滑動(dòng)變阻器正確連入電路后,閉合開關(guān)S,若發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),則故障可能是小燈泡斷路.
(4)若發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是小燈泡短路.
(5)若無論怎樣移動(dòng)滑片P,小燈泡一直很暗且亮度不變,電流表、電壓表示數(shù)不變,則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是滑動(dòng)變阻器連了兩個(gè)下端接線柱.
(6)小王排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡發(fā)光,如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為1.5V,
小王應(yīng)將滑片P向右(填“左”或“右”)移,使電壓表的示數(shù)為2.5V,才能測量小燈泡的額定功率,待小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的電流為0.3A,額定功率為0.75W. 小劉作出了小燈泡兩端電壓和電流圖象如圖丁所示,則小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大.

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