【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中
(1)把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點(diǎn)作為支點(diǎn),其目的是消除_______對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;
(2)如圖所示,是已經(jīng)平衡的杠桿,若在兩側(cè)的鉤碼下再各增加一個(gè)相同的鉤碼,杠桿會(huì)失去平衡,那么只需將_______(選填下列序號(hào)),杠桿就會(huì)重新平衡;
①左側(cè)鉤碼向左移動(dòng)4個(gè)格 ②2右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)2個(gè)格 ③平衡螺母向左適當(dāng)調(diào)節(jié)
(3)小明改用彈簧測(cè)力計(jì)做實(shí)驗(yàn),如圖所示,使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_______1N(選填”大于”,“小于”或“等于”)。(每個(gè)鉤碼0.5N)
【答案】 杠桿自重 ② 大于
【解析】
(1)把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點(diǎn)作為支點(diǎn),其目的是消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)得影響,實(shí)驗(yàn)時(shí)方便讓杠桿在水平位置平衡;
(2)如圖所示,是已經(jīng)平衡的杠桿,若在兩側(cè)的鉤碼下再各增加一個(gè)相同的鉤碼,杠桿會(huì)失去平衡;
設(shè)杠桿一格長(zhǎng)為L(zhǎng),每個(gè)鉤碼重為G;
①左側(cè)鉤碼向左移動(dòng)4個(gè)格,可得:,杠桿不平衡;
②右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)2個(gè)格,可得:,杠桿平衡;
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母來(lái)調(diào)整平衡,方法是錯(cuò)誤的;
可見②的方法杠桿會(huì)重新平衡,故選②。
(3)小明改用彈簧測(cè)力計(jì)做實(shí)驗(yàn),如圖所示,使杠桿在水平位置平衡。
當(dāng)圖中測(cè)力計(jì)豎直向上拉時(shí),得:
解得:;
如圖中,測(cè)力計(jì)斜著拉時(shí),力F的力臂會(huì)減小,由于阻力和阻力臂不變,則動(dòng)力臂減小,動(dòng)力要增大,所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于1N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華進(jìn)行探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)
(1)小華將蠟燭、凸透鏡(焦距為10cm)、光屏依次放在光具座上,并調(diào)節(jié)三者高度,使得三者中心在同一高度,這樣做的目的是______
(2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏處于如圖所示的位置時(shí),恰能在光屏上能得到清晰的像,則此時(shí)的像是倒立______(縮小/等大/放大)的實(shí)像:如果此時(shí)撤去光屏,人眼在圖示位置______(能/不能)直接看到燭焰的像
(3)將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上的像變模糊。要再次在光屏上得到清晰的像,可將光屏向______(左/右)移動(dòng),也可以不移動(dòng)光屏,而在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)合適的______鏡(近視/遠(yuǎn)視)
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨著蠟燭的燃燒而變短,可觀察到光屏上的像向______(填“上”或“下”)移動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻,如圖甲所示;根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖象,如圖乙所示。根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)溫度隨時(shí)間變化比較緩慢的曲線是圖乙中的_______;(填“A”或“B”)
(2)表示熱奶的溫度隨時(shí)間變化的曲線是圖乙中_______;(填“A”或“B”)
(3)水的初溫是______℃,熱奶的末溫是______℃,水的末溫是______℃
(4)熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞,是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌?/span>_____.這個(gè)過(guò)程中熱奶的內(nèi)能_____,水的內(nèi)能_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只空瓶質(zhì)量是50 g,裝滿水后總質(zhì)量是1.3 kg,裝滿某種液體后總質(zhì)量是1.05 kg。(ρ酒精=0.8×103 kg/m3,ρ鹽水=1.2×103 kg/m3,ρ植物油=0.9×103 kg/m3)
(1)求這個(gè)瓶子的容積;
(2)求這種液體的密度;
(3)它可能是什么液體?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中,必須水平拉著木塊做_____直線運(yùn)動(dòng),使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)都等于滑動(dòng)摩擦力的大;
(2)由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論是_____;
(3)由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論是_____;
(4)在甲實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)木塊的運(yùn)動(dòng)速度變大時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小_____(選填“變大”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為了“測(cè)量小燈泡的額定功率”。準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)器材:額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)電阻為8Ω ),規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器,開關(guān)、電流表和電壓表各一個(gè),新干電池4節(jié)、導(dǎo)線若干。
(1)小明連接完電路,如圖所示,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)只有導(dǎo)線AE連接錯(cuò)誤,此導(dǎo)線應(yīng)連接到_____兩點(diǎn);
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最______(選填:“左”或“右”)端;
(3)經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件完好,閉合開關(guān)后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片Ρ,電壓表的示數(shù)都調(diào)不到2.5V,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是___________;(寫出一種原因即可)
(4)解決上述問(wèn)題后,移動(dòng)滑片Ρ,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率是________.W;
(5)測(cè)出小燈泡的額定功率后,小明又把燈泡兩端電壓調(diào)到額定電壓的一半,發(fā)現(xiàn)測(cè)得的功率不等于其額定功率的1/4,這是由于__________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒,小明想知道自釀葡萄酒的密度.于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平、量筒進(jìn)行測(cè)量.他們的操作如下:
(1)將天平放在________上,游碼撥至標(biāo)尺左端________處,并調(diào)節(jié)天平平衡.
(2)用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量,如圖甲是小明測(cè)量過(guò)程中的情景,他的錯(cuò)誤是________________________.糾正錯(cuò)誤后,測(cè)得空燒杯的質(zhì)量是41.6 g.
(3)取適量的葡萄酒倒入燒杯中,用天平測(cè)葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示,其總質(zhì)量為________g.
(4)將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如圖丙所示),則量筒中葡萄酒的體積是________cm3.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出葡萄酒的密度是________g/cm3.
(5)分析上述方法,測(cè)出葡萄酒的密度會(huì)偏________(填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一個(gè)酒精濃度檢測(cè)儀的原理圖。電源電壓恒定不變,R0為定值電阻,R為氣敏電阻(其阻值隨酒精濃度的增大而減。瑒t( )
A. 酒精濃度增大,電壓表示數(shù)變小
B. 酒精濃度增大,電流表示數(shù)變小
C. 酒精濃度減小,電壓表示數(shù)變小
D. 酒精濃度減小,電流表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)正在發(fā)聲的警報(bào)器置于密閉的玻璃罩內(nèi)懸。ㄅc玻璃罩及底座沒有接觸),阿恩能聽到警報(bào)器的聲音。
(1)步驟1:開啟抽氣泵后,阿恩聽到警報(bào)器的聲音逐漸變?nèi)酢?/span>
步驟2:關(guān)停抽氣機(jī),重新向玻璃罩內(nèi)放氣時(shí),警報(bào)器微弱的聲音又逐漸變強(qiáng)。
上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____。
(2)多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),均有上述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。阿恩從氣泵說(shuō)明書上了解到:抽氣泵無(wú)法把玻璃罩內(nèi)空氣全部抽出,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和信息,能否就得出結(jié)論:
“真空不能傳聲”?
答:_____。判斷的依據(jù)是_____。
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