17．在如圖所示電路的○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，要求：閉合電鍵S，兩燈均能發(fā)光．

分析 據(jù)電流表是串聯(lián)使用，電壓表是并聯(lián)使用分析．

解答 解：
根據(jù)電路圖可知，上面的電表串聯(lián)在干路中，因此為電流表；中間的電表與燈泡L1串聯(lián)，因此為電流表；下面的電表與燈泡L1并聯(lián)，因此為電壓表．如下圖所示：

故答案為：見(jiàn)上圖．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流表和電壓表的使用方法，解題的關(guān)鍵是明白電壓表是并聯(lián)使用，電流表是串聯(lián)使用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下圖中是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示為我州某學(xué)校升旗的情景，旗桿頂裝的滑輪是定滑輪，它的作用是改變力的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．兩個(gè)質(zhì)量不同的金屬塊，放出相同熱量，降低相同溫度，則（　　）
A．質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定大B．質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定小
C．質(zhì)量大的金屬塊的比熱容可能大D．兩個(gè)金屬塊的比熱容有可能相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖（a）、（b）所示，分別用力F1、F2勻速提升重為10牛的物體，圖b中的滑輪可以看作省力杠桿；圖（a）中．若不計(jì)摩擦和滑輪重力，力F1的大小為10牛，物體受到合力的大小為0牛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，玻璃板應(yīng)豎直放置在水平桌面上；為得到像與物體到鏡面的距離關(guān)系，物體需放在不同位置多次實(shí)驗(yàn)（選填“同一”或“不同”），如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡置于光具座的A點(diǎn)處，蠟燭、光屏應(yīng)置于凸透鏡的兩側(cè)，若蠟燭置于B點(diǎn)處，得到縮小的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距小于10厘米（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．小明由于經(jīng)常玩手機(jī)，經(jīng)檢查眼睛有些近視，應(yīng)利用凹透鏡矯正；手機(jī)之間利用電磁波傳遞信息（選填“電磁波”或“聲波”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，用尺子猛力將下面的棋子擊出時(shí)，上面的棋子不會(huì)飛出而是落到正下方，是由于它們具有慣性；棋子被尺子猛力擊出，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．斜面在物理實(shí)驗(yàn)中多次使用．如圖甲所示為探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的斜面，圖乙為探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的斜面．

（1）在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，斜面的作用都是使小車和小球具有一定的初速度．
（2）在甲圖中通過(guò)小車移動(dòng)的距離；來(lái)判斷小車所受阻力的大小；乙圖中通過(guò)木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大�。�
（3）若用木塊代替圖甲中的小車來(lái)探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)．
（4）在以上實(shí)驗(yàn)中，都用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法的實(shí)驗(yàn)方法．

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