關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是(　　)

A. 溫度越高的物體含有的熱量越多 B. 溫度高的物體，內(nèi)能不一定大

C. 物體溫度升高，一定是吸收了熱量 D. 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理試卷－第6章《質(zhì)量和密度》 單元測試 題型：單選題

關(guān)于密度，下列說法正確的是

A. 密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比

B. 密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)

C. 密度與物體所處的狀態(tài)無關(guān)

D. 密度與物體的溫度無關(guān)

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科目：初中物理 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期物理10月月考試卷 題型：單選題

下列對熱學(xué)知識進行的歸納總結(jié)中，正確的是

A. 下滑時通過做功增加了物體內(nèi)能

B. 空氣推動塞子時內(nèi)能增加

C. 海邊晝夜溫差小是因為水的比熱容小

D. 小蒸汽輪機利用機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來工作

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年度物理九年級全冊檢測題 第十三至二十二章 題型：填空題

若10 s內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電量為3 C，導(dǎo)體兩端的電壓為3 V，則通過該導(dǎo)體的電流為______ A，該導(dǎo)體的電阻為______Ω。如果通過該導(dǎo)體的電流為0.6 A，則該導(dǎo)體兩端的電壓為_______ V。

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年度物理九年級全冊檢測題 第十三至二十二章 題型：單選題

學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，判斷下列說法正確是

A. 電功是描述電流做功快慢的物理量

B. 導(dǎo)體和絕緣體之間界限分明，不可互相轉(zhuǎn)化

C. 導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與通過導(dǎo)體電流成反比

D. 通過導(dǎo)體的電流大小與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比

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科目：初中物理 來源：文津中學(xué)八年級2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期物理第一次月考試卷 題型：實驗題

小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣．對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有以下三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量．

猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量．

猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量．

小明為探究自己的猜想，設(shè)計出一個實驗方案

①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的原長分別為L1、L2；

②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′；

③改變拉力的大小，重復(fù)實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù)．

（1）該實驗方案研究的是猜想________（填寫序號）．

（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做是為了得到________和________均相同的兩根彈簧．

（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與________有關(guān)．

（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是________和________．

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科目：初中物理 來源：文津中學(xué)八年級2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期物理第一次月考試卷 題型：填空題

一尊大理石人像的高度是質(zhì)量為50kg的人的高度的兩倍，若大理石的密度是2.7×103kg/m3，人的密度大約是1.0×103kg/m3．可以估算這尊石像的質(zhì)量大約是 ______kg．

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科目：初中物理 來源：文津中學(xué)八年級2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期物理第一次月考試卷 題型：單選題

老師上體育課時,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們要用的籃球差氣,于是他用打氣筒給籃球打氣。當籃球變圓后,仍繼續(xù)給它打氣,在此過程中,籃球內(nèi)氣體的質(zhì)量、體積、密度的變化情況是

A. 質(zhì)量增大，體積增大，密度增大 B. 質(zhì)量增大，體積不變，密度增大

C. 質(zhì)量增大，體積增大，密度不變 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：上海市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期八年級第二次月考物理 題型：實驗題

如圖所示，在“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上的小木塊．

（1）實驗中通過觀察的__________大小，來判斷小球動能的大小．

（2）讓質(zhì)量不同的小球A和B（mA＜mB），從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下，目的是為了使小球到達水平面的________相同．比較甲、乙兩圖，可得出結(jié)論是_________．

（3）為了探究動能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇______________兩個圖進行比較．

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