(2013?紹興)探究“電壓保持不變時,電流與電阻的關系”的實驗.
次數(shù) 1 2 3
電阻R/Ω 5 10 20
電流I/A 0.4 0.2 0.1
(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線完成圖乙的實物連接.

(2)實驗中,控制定值電阻兩端電壓為2V.先用5Ω電阻實驗,將數(shù)據(jù)記錄在表中.改用10Ω電阻繼續(xù)實驗,閉合開關后,移動滑動變阻器滑片時,眼睛應注視
B
B
(選填序號).
A.滑動變阻器的滑片      B.電壓表示數(shù)      C.電流表示數(shù)
(3)根據(jù)實驗得到的表中三組數(shù)據(jù),可得出的結論是
電壓不變時,導體中的電流與導體的電阻成反比
電壓不變時,導體中的電流與導體的電阻成反比
分析:(1)掌握實物電路的連接,特別是電流表、電壓表和滑動變阻器的接法;
(2)根據(jù)串分壓的知識,判斷改用10Ω電阻繼續(xù)實驗時,電壓表的變化,需改變滑動變阻器的阻值保持電阻兩端的電壓不變;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析電流和電阻的變化情況,得出結論,不要忘了控制的變量.
解答:解:(1)滑動變阻器已接了下面一個接線柱,可再接上面任意一個接線柱,如圖所示:

(2)改用10Ω的電阻后,電壓表的示數(shù)將變大,所以應改變滑動變阻器的阻值使電壓表的示數(shù)保持2V不變;
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,電壓不變,電阻增大為原來的幾倍,電流便減小為原來的幾分之一;可得電壓不變時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
故答案為:(1)如上圖;(2)B; (3)電壓不變時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
點評:此題是探究“電壓保持不變時,電流與電阻的關系”的實驗,考查了有關滑動變阻器的接法及電流與電阻的關系,同時考查了控制變量法的應用.
練習冊系列答案
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(2013?紹興)如圖甲,物體A在水平拉力F的作用下,以0.2米/秒的速度在水平面上作勻速直線運動,此時彈簧秤示數(shù)如圖乙所示.若不計滑輪、彈簧秤和繩的重及滑輪與繩之間的摩擦,則下列說法中正確的是( 。

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(2013?紹興)在2013年中國吉尼斯之夜節(jié)目上,趙小龍表演以頭“走”樓梯,如圖.他將一個軟墊套在頭頂,只用頭“走”了34級臺階,創(chuàng)造了新的吉尼斯世界紀錄.g取10N/kg
(1)小龍在頭上套一個軟墊,可以
減小
減小
(選填“減小”或“增大”)對頭的壓強.
(2)如果每級臺階高8厘米,小龍的質量是30千克,則“走”完34級臺階,他至少做功
816
816
焦耳.

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(2013?紹興)小敏想探究小球滾上斜面的最大高度與斜面傾角和小球質量的關系,將兩個斜面AO與OB對接成如圖裝置,進行實驗.

①讓質量為5克的小球,在斜面A0上高H處靜止釋放,沿斜面滾下,經O點滾上斜面OB,測量小球達到的最大高度h,將數(shù)據(jù)記錄在表中;改變斜面OB的傾角θ,重復實驗;
②用質量為7克的小球重復上述實驗,將數(shù)據(jù)記錄在表中.
實驗
序號
小球質
量m/克
小球在斜面AO上
釋放高度H/厘米
斜面OB
的傾角θ
小球在斜面OB上
的最大高度h/厘米
1 5 10 40 9.0
2 30 8.6
3 20 8.O
4 7 10 40 9.O
5 30 8.6
6 20 8.O
(1)比較實驗1、2、3(或4、5、6),說明小球在斜面OB上能達到的最大高度與
斜面OB的傾角θ
斜面OB的傾角θ
有關.
(2)比較實驗
1、4或2、5或3、6
1、4或2、5或3、6
(選擇序號),說明小球在斜面OB上能達到的最大高度與小球質量無關.
(3)如果斜面沒有摩擦,小球在斜面OB能達到的量大高度是
10
10
厘米.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?紹興)材料一:1820年,丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導體周圍存在磁場.
材料二:1825年,瑞士物理學家科拉頓做了如下實驗:他將一個能反映微小變化的電流表,通過導線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路,并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間,如圖1.他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內,同時跑到另一個房間里,觀察電流表的指針是否偏轉.進行多次實驗,他都沒有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉.
材料三:1831年,英國物理學家法拉第用閉合電路的一部分導體,在磁場里切割磁感線的時候,發(fā)現(xiàn)導體中產生電流,從而實現(xiàn)了剩用磁場獲得電流的愿望.
(1)進行奧斯特實驗時,在靜止的小磁針上方,分別用圖2甲和圖2乙兩種方式放置一根導線.當導線通電時,小磁針發(fā)生明顯偏轉的是
(選填“甲”或“乙”).
(2)科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行如材料所說的實驗研究,是基于
磁能產生電
磁能產生電
的科學猜想.
(3)科拉頓的實驗中,
已經
已經
(選填“已經”或“沒有”)滿足產生感應電流的條件.要使他能觀察到電流表指針偏轉,你提出的一種改進方法是
將電流表等器材置于同一房間
將電流表等器材置于同一房間

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