3．如圖所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重為GB的物體，杠桿平衡時AO處于水平位置，若AO=BO，杠桿自重不計，則GA小于GB（選填“大于”、“等于”或“小于”），此杠桿不是等臂杠桿（選填“是”或“不是”）．

分析 從示意圖中可以看出，物體GA和GB的力臂的大小關(guān)系，然后根據(jù)杠桿的平衡條件分析，即可得出兩個物體重力的大�。�

解答 解：杠桿在0A水平放置，GA對杠桿的拉力為豎直向下，所以GA對杠桿拉力的力臂即為杠桿AO的長度；
GB對杠桿拉力的方向也是豎直向下，但OB不是處于水平，所以GB對杠桿拉力的力臂小于OB的長度；
由于AO=BO，則力臂LA＞LB，所以此杠桿不是等臂杠桿．
根據(jù)杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2可知；所以物體的重力GA＜GB．
故答案為：小于；不是．

點評 本題是一道杠桿的應(yīng)用題，解答時結(jié)合杠桿的平衡條件F1L1=F2L2進(jìn)行分析，從中加強(qiáng)學(xué)生分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．火車從車站出發(fā)沿平直鐵軌運行，在某段位移的前$\frac{1}{3}$位移中的平均速度是$\frac{2v}{3}$；中間的$\frac{1}{3}$位移中的平均速度是v；最后$\frac{1}{3}$位移中的平均速度是$\frac{v}{3}$．這列火車在整段位移中的平均速度是（　�。�
A．vB．$\frac{5v}{6}$C．$\frac{2v}{3}$D．$\frac{6v}{11}$

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，是某學(xué)生從室外取回來的一塊冰在加熱過程中溫度隨時間變化的圖象，從圖中可知：
（1）這塊冰的初溫是-4℃，熔點是0℃；
（2）加熱4 min后，冰開始熔化；
（3）加熱6min時，物質(zhì)的狀態(tài)是固液共存；
（4）熔化過程需要6 min；
（5）加熱12分鐘時，物質(zhì)的狀態(tài)是液態(tài)
（6）另一個小組為了使物質(zhì)更快受熱，實驗  裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是直接在酒精燈火焰加熱，受熱不均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)測出200頁紙的厚度為9.6毫米，由此可得出一張紙的厚度為（　�。�
A．0.048毫米B．0.096毫米C．0.48毫米D．0.96毫米

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)測量某物體長度時，三次測量的記錄是2.13厘米、2.16厘米、2.14厘米，那么測量的平均值是2.14厘米．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．身高1.7米，質(zhì)量為50千克的小明同學(xué)做俯臥撐運動，此時將他視為一個杠桿如圖所示，他的重心在A點，g=10N/kg，則：
（1）他的重力為多少牛？
（2）若他將身體撐起，地面對手的作用力至少要多大？
（3）將身體撐起，每次肩膀上升的距離均為0.3米，做一次功是多少焦？
（4）若他在1分鐘內(nèi)做了15個俯臥撐，他的功率是多少瓦？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊，輕輕撥動鋼尺，然后用力撥動，聽它兩次發(fā)出聲音的響度 不同，這說明響度與振幅有關(guān)．；先讓一端伸出桌邊短一些，然后一端伸出桌邊長一些，用同樣的力再撥動鋼尺，聽它振發(fā)出的聲音，使鋼．比較兩種情況下，第一次鋼尺振動得快，它發(fā)出聲音的音調(diào)不同，這說明音調(diào)與頻率有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度．在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號．則該處的海深為3000m（海水中聲速是1500m/s）．宇航員在月球上不能（填“能”“不能”）直接交談，這是因為月球上沒有空氣；聲音在真空中不能傳播．請你設(shè)計方案，使宇航員在月球上能相互聽到講話聲：無線電通話．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．閱讀短文，完成問題：
雪花落水也有聲
生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響、不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論．
首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率、但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁、然而，請不要想當(dāng)然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是…
冷戰(zhàn)時期，當(dāng)時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽．
著名的約翰•霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才、普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的、克拉姆有一個設(shè)備：一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機(jī)、利用這臺攝影機(jī)，他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動、普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高，他通過計算得出，下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致，從而證實他們的理論完全正確、他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波、普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng)，才不斷收縮和膨脹的．
事情還沒有結(jié)束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群、一開始，他們也不信，因為雪花中含有90%以上的水，空氣不多、但是，他們不是簡單否認(rèn)，而是要用實驗來驗證、在一個風(fēng)雪的夜晚，他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波、其實，無論是人們打水漂時所聽到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡、你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福．
（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于超聲波（選填“超聲波”、“次聲波”）．
（2）聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是下列哪種生物A；
A．蝙蝠     B．貓      C．狗     D．大象
（3）雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音，站在鯨魚的角度看是（是/不是）噪聲．
（4）科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的振動，這個聲音能被鯨魚聽到，說明液體 能傳播聲音．
（5）在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中，科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過程，請你把它們按正確的順序排列起來CBAD（填序號即可）．
A．歸納分析     B．進(jìn)行實驗     C．提出假設(shè)      D．得出結(jié)論．

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