【題目】中國(guó)閩臺(tái)緣博物館入口處聳立的“九龍柱”和前面一塊臥碑，如圖所示。已知：“九龍柱”高19m，質(zhì)量為1.35×105kg，它與基石的接觸面積約為3m2(“九龍柱”為圓柱體)。求：

(1)“九龍柱”的密度。

(2)“九龍柱”的重力。(結(jié)果均保留1位小數(shù))

【答案】(1) 2.4×103kg/m3；(2) 1.3×106N。

【解析】

（1）先根據(jù)V＝Sh算出“九龍柱”的體積，再根據(jù)ρ＝m/V計(jì)算出“九龍柱”的密度；

（2）根據(jù)“九龍柱”的質(zhì)量，利用G＝mg可求出其重力。

（1）“九龍柱”的體積為：V＝Sh＝3m219m＝57m3，

“九龍柱”的密度為：2.4kg/.

(2) “九龍柱”的重力為：G＝mg＝1.35kg9.8N/kg＝1.3N.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，拉力F水平向右勻速拉動(dòng)物塊A時(shí)，物塊B靜止不動(dòng)，則下列屬于平衡力的是（ ）

A. 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)B的拉力和A對(duì)B的摩擦力 B. A對(duì)B的支持力和B受到的重力

C. A對(duì)B的摩擦力和B對(duì)A的摩擦力 D. 拉力F和地面對(duì)A的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，離開(kāi)彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)。下列說(shuō)法正確的是

A. 木塊所受摩擦力使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

B. 彈簧對(duì)木塊的彈力使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

C. 木塊所受摩擦力會(huì)改變木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受摩擦力大小不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探討影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，閱讀資料發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)體材料和粗細(xì)相同時(shí)，其電阻大小與長(zhǎng)度成正比，即可以用下述表達(dá)式表示：R＝kx，其中k為比例常數(shù)，x為導(dǎo)體的長(zhǎng)度．于是他們用下面的器材：電壓恒定的電源、開(kāi)關(guān)、粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲、電壓表等及圖甲電路來(lái)探究此問(wèn)題，圖中AB為鎳鉻合金絲，P為滑動(dòng)片，圖乙為實(shí)物連線圖．

(1)他們的實(shí)驗(yàn)方法是控制_________不變．

(2)調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動(dòng)片，電壓表的示數(shù)_______(填“能”或“不能”)反映鎳鉻合金絲AP間電阻的變化，理由是____________________________．

(3)要完成此實(shí)驗(yàn)，除了記錄電壓表示數(shù)外，還需要的測(cè)量器材是_____________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中可以提高滑輪或滑輪組的機(jī)械效率的是（ ）

A. 增大物體提升的高度

B. 改變繩子的繞法，使滑輪組最省力

C. 增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)

D. 增大被提升的物體的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示探究實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)法不正確的是

A. 倒車?yán)走_(dá)工作過(guò)程中，利用了超聲波聲波可以傳遞信息

B. 科學(xué)家利用電磁波可以傳遞信息發(fā)明了軍事雷達(dá)

C. 8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水，用相同的力吹奏它們從左到右音調(diào)越來(lái)越低

D. 用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，發(fā)出聲音的響度越低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)物體到某位置時(shí)，能在光屏上成清晰縮小的像，則下列能成立的是( )

①如果將物體靠近凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必須靠近凸透鏡

②同時(shí)移動(dòng)物體與光屏，且移動(dòng)距離相同，有可能在光屏上成清晰縮小的像

③換用焦距較小的凸透鏡后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動(dòng)光屏，光屏必須靠近凸透鏡

④保持物體和光屏位置不變，移動(dòng)凸透鏡，可以在光屏上得到另一個(gè)清晰的像

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)（利用小桌、砝碼、海綿）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)來(lái)_____顯示壓力的作用效果；

（2）分析比較圖_____和圖_____的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：_____

（4）進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：壓力的作用效果跟_____和_____兩個(gè)因素有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在木棒的一端纏繞一些銅絲制成兩個(gè)完全相同的簡(jiǎn)易密度計(jì)，現(xiàn)將它們分別放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中，如圖所示，當(dāng)它們豎直靜止在液體中時(shí)，液面高度相同。從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：兩個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)所受浮力F甲_____F乙、兩杯液體的密度ρ甲_____ρ乙、兩個(gè)燒杯底部所受液體的壓強(qiáng)p甲_____p乙（選填”大于”、“小于”或”等于“）

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