20．演奏鋼琴時能聽到聲音是琴鍵敲擊琴弦使其振動發(fā)出的，彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的音調(diào)；夜深后不能隨意彈琴是在聲源處控制噪聲．

分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；音調(diào)是指聲音的高低，它和物體振動頻率有關(guān)；防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．

解答 解：演奏鋼琴時能聽到聲音是琴鍵敲擊琴弦使其振動發(fā)出的；
彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變琴弦的長度，改變琴弦的振動頻率，從而改變音調(diào)；
夜深后不能隨意彈琴是在聲源處減弱噪聲；
故答案為：振動；音調(diào)；聲源處．

點評 本題考查了聲音的產(chǎn)生及其特征，噪聲的控制等，屬于基礎(chǔ)知識的考查，考查學(xué)生對所學(xué)的知識的理解和應(yīng)用，是中招的熱點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．圖是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，請根據(jù)圖象判斷，該物體做勻速直線運動速度是1m/s，靜止的時間是4s，做勻速直線運動所用的時間是7s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，用厚刻度尺測量木塊的長度，其中刻度尺放置正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說話不正確的是（　　）
A．魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是船
B．雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地上的積水，迎著月光走的時候我們應(yīng)該踩暗的地方
C．電子測溫槍是通過測量人體輻射處的紫外線強度來判斷人體的溫度的
D．塔式太陽能電站的發(fā)電原理是把許多平面鏡按照一定的規(guī)律排列起來，把太陽光反射后匯聚到同一個位置，從而利用太陽能來發(fā)電

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，選用的凸透鏡焦距為10cm，光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示．

（1）小明先將凸透鏡、蠟燭和光屏放在同一高度位置，進(jìn)行實驗，實驗過程中發(fā)現(xiàn)蠟燭逐漸變短，光屏上的像會逐漸向上移動，為了使像成在光屏的中央，可將蠟燭向上（選填：“上”或“下”）調(diào)整．
（2）實驗中，光屏上已成清晰的、縮小的像，此時小明在蠟燭和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡，若仍要在光屏上成清晰的像，則需要將光屏向遠(yuǎn)離（選填：“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動．
（3）小明多次實驗后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時，若將蠟燭和光屏位置對調(diào)，在光屏上能（選填：“不能”或“能”）接受到清晰的像．
（4）當(dāng)蠟燭從距凸透鏡45cm處以4m/s的速度移動到同側(cè)距凸透鏡20cm處的過程中，像移動的速度小于4m/s（選填：“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）實驗中光屏上已成清晰放大的像，此時小明固定蠟燭和透鏡的位置，并換另一個焦距為5cm的凸透鏡繼續(xù)實驗，為了在光屏上得到清晰的像，需要將光屏向靠近（選填：“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，是冰熔化時溫度隨時間變化的圖象．下列說法正確的是（　�。�
A．t=0時刻物體內(nèi)能為零
B．BC段物體要吸熱
C．BC段物體內(nèi)能相等
D．AB段比CD段升溫快說明冰比水吸熱多

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．實驗獲得的數(shù)據(jù)記錄如表．
加熱時間/min01234
甲的溫度/℃5054586266
乙的溫度/℃3038465462
（1）實驗中甲、乙兩種液體的質(zhì)量要相同（選填：相同、不相同），用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱．
（2）從開始加熱刀62℃，甲、乙兩種液體溫度變化關(guān)系△t甲＜△t乙，吸收熱量的關(guān)系為Q甲＜Q乙．（均選填“＞”、“=”、“＜”）
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知甲物質(zhì)的吸熱能力墻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在商場里，一位顧客和售貨員出現(xiàn)了不同意見．售貨員說：“這臺微波爐很省電，用它加熱食品花不了多少電費．”顧客說：“這臺微波爐很費電，只要一開，家里的空氣開關(guān)就跳閘．”兩人各執(zhí)一詞，爭辯不清．如果用物理術(shù)語來表達(dá)，售貨員的意思是說微波爐消耗的電能少，顧客的意思是說微波爐的電功率大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．將發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌在不透明的紙板上代替蠟燭作光源，如圖甲所示．測量出該凸透鏡的焦距為10cm．

（1）將光源、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上，如圖乙所示．為了使像呈現(xiàn)在光屏的中央，請你寫出一條檢驗三者的中心是否在同一高度的方法：把蠟燭、透鏡、光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開．
（2）把光源放在距此凸透鏡30cm處時如圖乙所示，在凸透鏡另一側(cè)移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、縮小的實像（選“放大”“縮小”或“等大”）
（3）在上述實驗的基礎(chǔ)上，將光源向遠(yuǎn)離透鏡方向移動，要在光屏上得到清晰的像應(yīng)將光屏靠近透鏡（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”），光屏上的像變�。ㄟx填“變大”或“變小”或“不變”）．當(dāng)光源通過凸透鏡在光屏上成一實像時，如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，則光屏上的像的大小將不變 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）隨后她將光源移動到距離凸透鏡10cm的位置，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏都不能得到像．小靜由此得出：“當(dāng)物體位于凸透鏡的焦點時，凸透鏡不能成像”的結(jié)論．你認(rèn)為通過這一過程得到的結(jié)論是否可信？不可信，理由是：只通過一次實驗得出結(jié)論，結(jié)論具有片面性和偶然性．

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同步練習(xí)冊答案