18.今天天氣很熱,這里的“熱”是指溫度;物體吸熱,溫度升高,這里的“熱”是指熱量;電熨斗通電后熱了起來,這里的“熱”是指溫度;摩擦生熱,這里的“熱”是指內(nèi)能.(選填“溫度”、“內(nèi)能”、或“熱量”)

分析 在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少叫熱量,熱量是個過程量,熱傳遞的條件是:物體之間存在著溫度差;內(nèi)能是物體分子無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和,溫度是表示物體冷熱程度的物理量.了解這三個物理量的概念與聯(lián)系,再結(jié)合改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞,可對各選項依次做出分析.

解答 解:(1)今天天氣很熱,反映了物體的冷熱程度,所以這個“熱”指溫度;
(2)物體吸熱溫度升高,這里的“熱”字指的是在熱傳遞過程中吸收的熱量,故“熱”指熱量;
(3)熨斗通電后,熱了起來,反映了物體的冷熱程度,所以這個“熱”指溫度;
(4)摩擦生熱,是通過克服摩擦做功,使物體的內(nèi)能增加,所以這里的“熱”指內(nèi)能.
故答案為:(1)溫度;(2)熱量;(3)溫度;(4)內(nèi)能.

點評 雖然同樣是“熱”,但在不同的語境中含義卻不一樣.本題要求學(xué)生知道溫度、熱量和內(nèi)能的相同點和不同點,并且能夠區(qū)分溫度、熱量和內(nèi)能.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān),于是找來額定電壓是2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡L,按照圖所示的電路,將其接在電源電壓為6V的電路中開始探究.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲的實物電路連接完整(要求:滑片向左移燈泡變暗).
(2)小明正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮,此時電流表、電壓表都有示數(shù),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是滑動變阻器的滑片沒有移到阻值最大的位置.
(3)分析表中數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的,小燈泡的亮度是由實際功率(填“實際功率”或
“額定功率”)決定的.小燈泡正常工作時的電功率為0.625W.
實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A小燈泡的亮度
12.0
22.50.25
32.80.26很亮
(4)完成上述實驗后,小明認為把燈L換成定值電阻,該實驗可以用來探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”,于是繼續(xù)進行下面的實驗.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中,應(yīng)控制電壓不變.實驗中小明將定值電阻由10Ω更換為20Ω時,閉合開關(guān)后,下一步的操作應(yīng)當(dāng)是使滑動變阻器的滑片向左(根據(jù)圖甲填“右”或“左”)移動.

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6.海鵬學(xué)習(xí)了熱學(xué)的有關(guān)知識后,想知道用燃氣灶燒開2kg的一壺水(由20℃加熱到100℃)所需的費用,求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)家庭使用天然氣的熱值為3.5×107 J/m3,燃氣灶的熱效率為60%,燒開這壺水需要多少立方米的天然氣?
(3)現(xiàn)在廈門地區(qū)民用天然氣價格為4.00 元/m3,燒開這壺水需要多少元?

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13.如圖所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

(1)他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在下表中.請根據(jù)下表中數(shù)據(jù),在圖2的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象.
t/min0123456789
t/℃-4-200001234
(2)某時刻溫度計的讀數(shù)如所示,此時的溫度是4℃;
(3)為減小誤差,實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊?較小的冰塊;
(4)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗,石蠟熔化過程中所得到的溫度-時間圖象是否與冰的相同?為什么?不同,因為冰是晶體,有一定的熔點,達到熔點時吸熱,但溫度保持不變;而石蠟是非晶體,熔化時溫度一直上升.

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3.有時教室里的黑板“反光”看不清楚黑板上的字,這是由于光照在黑板上發(fā)生鏡面反射的緣故.電影廳里的觀眾可從不同位置看清銀幕上的畫面,則是由于光照在銀幕上發(fā)生漫反射的緣故.

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10.如圖甲是體溫計,此時讀數(shù)是36.5℃.圖乙另一支溫度計此時讀數(shù)是-22℃.

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8.如圖所示,該電表的示數(shù)是( 。
A.3.5VB.3.5AC.0.7VD.0.7A

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