分析 在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少叫熱量,熱量是個過程量,熱傳遞的條件是:物體之間存在著溫度差;內(nèi)能是物體分子無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和,溫度是表示物體冷熱程度的物理量.了解這三個物理量的概念與聯(lián)系,再結(jié)合改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞,可對各選項依次做出分析.
解答 解:(1)今天天氣很熱,反映了物體的冷熱程度,所以這個“熱”指溫度;
(2)物體吸熱溫度升高,這里的“熱”字指的是在熱傳遞過程中吸收的熱量,故“熱”指熱量;
(3)熨斗通電后,熱了起來,反映了物體的冷熱程度,所以這個“熱”指溫度;
(4)摩擦生熱,是通過克服摩擦做功,使物體的內(nèi)能增加,所以這里的“熱”指內(nèi)能.
故答案為:(1)溫度;(2)熱量;(3)溫度;(4)內(nèi)能.
點評 雖然同樣是“熱”,但在不同的語境中含義卻不一樣.本題要求學(xué)生知道溫度、熱量和內(nèi)能的相同點和不同點,并且能夠區(qū)分溫度、熱量和內(nèi)能.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 小燈泡的亮度 |
1 | 2.0 | 暗 | |
2 | 2.5 | 0.25 | 亮 |
3 | 2.8 | 0.26 | 很亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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