有一支溫度計(jì),它上面所標(biāo)的0~100℃之間有100個(gè)刻度線,用它測(cè)量溫度時(shí),多次發(fā)覺(jué)它和用別的溫度計(jì)測(cè)量的讀數(shù)不同。 于是,小張同學(xué)決定檢驗(yàn)一下。結(jié)果發(fā)現(xiàn):當(dāng)插在冰水混合物中時(shí),示數(shù)為4℃;當(dāng)插在實(shí)際為lOO℃的沸水中時(shí),示數(shù)96℃。那么,這支溫度計(jì)的實(shí)際分度值是________;如果用這支溫度計(jì)測(cè)得教室里的溫度為22.4℃(此讀數(shù)有估計(jì)值),則教室里的 實(shí)際溫度為_(kāi)_______。

100/92℃(1.09℃)    20℃
當(dāng)插在冰水混合物中時(shí),示數(shù)為4℃;當(dāng)插在實(shí)際為lOO℃的沸水中時(shí),示數(shù)96℃。那么,這支溫度計(jì)的實(shí)際分度值是100/92℃;如果用這支溫度計(jì)測(cè)得教室里的溫度為22.4℃(此讀數(shù)有估計(jì)值),則教室里的 實(shí)際溫度為20℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?廣元)有一支溫度計(jì),它上面所標(biāo)的0~100℃之間有100個(gè)刻度線,用它測(cè)量溫度時(shí),多次發(fā)覺(jué)它和用別的溫度計(jì)測(cè)量的讀數(shù)不同. 于是,小張同學(xué)決定檢驗(yàn)一下.結(jié)果發(fā)現(xiàn):當(dāng)插在冰水混合物中時(shí),示數(shù)為4℃;當(dāng)插在實(shí)際為100℃的沸水中時(shí),示數(shù)96℃.那么,這支溫度計(jì)的實(shí)際分度值是
100
92
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;如果用這支溫度計(jì)測(cè)得教室里的溫度為22.4℃(此讀數(shù)有估計(jì)值),則教室里的實(shí)際溫度為
20℃
20℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

有一支溫度計(jì),它上面所標(biāo)的0~100℃之間有100個(gè)刻度線,用它測(cè)量溫度時(shí),多次發(fā)覺(jué)它和用別的溫度計(jì)測(cè)量的讀數(shù)不同。于是,小張同學(xué)決定檢驗(yàn)一下。結(jié)果發(fā)現(xiàn):當(dāng)插在冰水混合物中時(shí),示數(shù)為4℃;當(dāng)插在實(shí)際為lOO℃的沸水中時(shí),示數(shù)96℃。那么,這支溫度計(jì)的實(shí)際分度值是___________;如果用這支溫度計(jì)測(cè)得教室里的溫度為22.4℃(此讀數(shù)有估計(jì)值),則教室里的 實(shí)際溫度為_(kāi)__________。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

有一支溫度計(jì),它上面所標(biāo)的0~100℃之間有100個(gè)刻度線,用它測(cè)量溫度時(shí),多次發(fā)覺(jué)它和用別的溫度計(jì)測(cè)量的讀數(shù)不同。 于是,小張同學(xué)決定檢驗(yàn)一下。結(jié)果發(fā)現(xiàn):當(dāng)插在冰水混合物中時(shí),示數(shù)為4℃;當(dāng)插在實(shí)際為lOO℃的沸水中時(shí),示數(shù)96℃。那么,這支溫度計(jì)的實(shí)際分度值是___________;如果用這支溫度計(jì)測(cè)得教室里的溫度為22.4℃(此讀數(shù)有估計(jì)值),則教室里的 實(shí)際溫度為_(kāi)__________。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆湖北省天門(mén)市天南中學(xué)八年級(jí)第三屆物理能力競(jìng)賽試卷(帶解析) 題型:填空題

有一支溫度計(jì),它上面所標(biāo)的0~100℃之間有100個(gè)刻度線,用它測(cè)量溫度時(shí),多次發(fā)覺(jué)它和用別的溫度計(jì)測(cè)量的讀數(shù)不同。 于是,小張同學(xué)決定檢驗(yàn)一下。結(jié)果發(fā)現(xiàn):當(dāng)插在冰水混合物中時(shí),示數(shù)為4℃;當(dāng)插在實(shí)際為lOO℃的沸水中時(shí),示數(shù)96℃。那么,這支溫度計(jì)的實(shí)際分度值是___________;如果用這支溫度計(jì)測(cè)得教室里的溫度為22.4℃(此讀數(shù)有估計(jì)值),則教室里的 實(shí)際溫度為_(kāi)__________。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省天門(mén)市八年級(jí)第三屆物理能力競(jìng)賽試卷(解析版) 題型:填空題

有一支溫度計(jì),它上面所標(biāo)的0~100℃之間有100個(gè)刻度線,用它測(cè)量溫度時(shí),多次發(fā)覺(jué)它和用別的溫度計(jì)測(cè)量的讀數(shù)不同。 于是,小張同學(xué)決定檢驗(yàn)一下。結(jié)果發(fā)現(xiàn):當(dāng)插在冰水混合物中時(shí),示數(shù)為4℃;當(dāng)插在實(shí)際為lOO℃的沸水中時(shí),示數(shù)96℃。那么,這支溫度計(jì)的實(shí)際分度值是___________;如果用這支溫度計(jì)測(cè)得教室里的溫度為22.4℃(此讀數(shù)有估計(jì)值),則教室里的 實(shí)際溫度為_(kāi)__________。

 

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