【題目】在做“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明和同學(xué)們測(cè)得圖中甲、乙兩個(gè)骨輪組的機(jī)械效率不同．

（1）實(shí)驗(yàn)后小明想，對(duì)于同一個(gè)滑輪組，它的機(jī)械效率是否不變呢？經(jīng)過(guò)思考后他認(rèn)為，即使像圖中甲那樣已繞好的滑輪組，機(jī)械效率也不是固定的，還應(yīng)該與________有關(guān)，并用實(shí)驗(yàn)證明了自己的猜想是正確的．

（2）小明將自己所做的上述實(shí)驗(yàn)告訴他的同學(xué)，大家探究的欲望更加強(qiáng)烈，大家認(rèn)為，用滑輪組提升重物時(shí)，提升動(dòng)滑輪所做的功是沒(méi)有用的，所以，________也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素．小明說(shuō)，其實(shí)大家已測(cè)得的甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同，就證明了這一點(diǎn)．楊老師提醒同學(xué)們說(shuō)：大家應(yīng)該注意到，在探究影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素時(shí)，我們沒(méi)有考慮摩擦的因素．

【答案】提升的物重 動(dòng)滑輪的總重

【解析】

（1）同一滑輪組，額外功不變，分析機(jī)械效率與哪個(gè)因素有關(guān)；
（2）要探究滑輪組的機(jī)械效率跟提升物重的關(guān)系時(shí)，控制其它量不變，改變提升的物重，比較滑輪組的機(jī)械效率。

（1）對(duì)于同一滑輪組，其機(jī)械效率還應(yīng)該與提升重物的多少有關(guān)，提升重物越大，所做的有用功會(huì)越多；

（2）提升物體時(shí)，提升動(dòng)滑輪所做的功是沒(méi)有用的，但又是不得不做的功，并且動(dòng)滑輪的總重比較大，所以動(dòng)滑輪的總重是影響滑輪組機(jī)械效率的主要因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。

潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶，這種現(xiàn)象叫做多普調(diào)高效應(yīng)Doppler effect。

（1）人耳能夠聽(tīng)到 聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_____Hz到_____Hz。

（2）在月球上不能用 聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離，因?yàn)?/span>_____。

（3）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s后接收到經(jīng)潛艇B反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，則潛艇B與潛艇A的距離是_____km，（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s。）

（4）停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變高的，則潛艇B是____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）潛艇A，現(xiàn)測(cè)出潛艇B的速度是10m/s且大小不變，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)過(guò)兩分鐘后潛艇B與潛艇A的距離為_____m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用。F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 0﹣2秒物體沒(méi)有被推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>

B. 2﹣4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 2﹣4秒物體受到的摩擦力是3N

D. 4﹣6秒物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小偉在探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下操作：

A．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得小木塊的重力G；

B．把小木塊通過(guò)細(xì)繩與彈簧測(cè)力計(jì)連接，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，把小木塊勻速拉上斜面；

C．分別測(cè)出拉力F及小木塊移動(dòng)的距離s和升高的高度h；

D．改變斜面的高度，做了4次實(shí)驗(yàn)．記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

（1）計(jì)算并將數(shù)據(jù)填入表中空格

（____________）

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能得出什么結(jié)論？_________

1

2

3

4

重力G/N

5

5

5

5

升高h/m

0.1

0.15

0.2

0.25

有用功W/J

0.75

1

1.25

拉力F/N

1.6

2.2

2.7

3.1

移動(dòng)距離s/m

0.5

0.5

0.5

0.5

總功W/J

1.1

1.35

1.55

機(jī)械效率η

68.2%

80.7%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在桌面上的飲料瓶子，內(nèi)部剩有飲料。瓶蓋旋緊后倒過(guò)來(lái)時(shí)，液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比正放時(shí)液體對(duì)瓶底的壓強(qiáng)_________（選填“大”或“小”），瓶子對(duì)桌面的壓力_________（選填“增大”、“變小”或“不變”）， 瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)_________（選填“增大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做_____運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是_____。

（2）分析圖________(選填“甲、乙”、“ 甲、丙”或“乙、丙”)兩次實(shí)驗(yàn)，可探究出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。

（3）分析圖______(選填“甲、乙”、“ 甲、丙”或“乙、丙”)兩次實(shí)驗(yàn)，可探究出滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以 A0、A1、A2、B1、B2 等標(biāo)記來(lái)表示紙張幅面規(guī)格，以“克重”來(lái)表示紙張每平方米的質(zhì)量.

（1）劉剛家新買(mǎi)回一包打印紙共 500 張，總厚度 4cm.一張紙的厚度是__________mm；若這種紙的規(guī)格是 1m2 的質(zhì)量大約為 64g，那么它的密度是___________g/cm3，這包紙放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)為________Pa.

（2）將一張這樣的紙剪裁一半放置在水平桌面上，其密度____ ，對(duì)桌面的壓力____ （選填“ 變小”、“變大”或“不變”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的器材保究杠桿的平衡條件。

（1）實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿上的______，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平靜止，這是為了___________。

（2）在已經(jīng)平衡的杠桿的左側(cè)鉤碼下加掛鉤碼，為了使杠桿盡快平衡，下列做法正確且合理的是__。

A．只把右側(cè)鉤碼向右移 B．只把左側(cè)鉤碼向左移

C．把左右兩側(cè)鉤碼同時(shí)向左移動(dòng) D．把左右兩側(cè)鉤碼同時(shí)向右移動(dòng)

（3）杠桿在兩個(gè)力的作用下平衡時(shí)，F1L1=F2L2，此時(shí)動(dòng)力作用的效果與阻力作用的效果互相抵消。據(jù)此，如果杠桿受到動(dòng)力F1、F2和阻力F3三個(gè)力的作用，杠桿的平衡條件是什么呢？請(qǐng)你提出猜想：___________（用公式表達(dá)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，R為電阻絲，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡發(fā)光。當(dāng)用酒精燈對(duì)電阻絲加熱時(shí)，燈泡發(fā)光程度變?nèi)�，這一現(xiàn)象說(shuō)明電阻絲的電阻_____。課堂上老師在注意安全的情況下為同學(xué)們演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)不給廢燈泡的玻璃芯柱加熱時(shí)，燈泡L不發(fā)光。用酒精燈給廢燈泡的玻璃芯柱加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，燈泡發(fā)光，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明玻璃_____。

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