實(shí)驗(yàn)室所用的托盤(pán)天平是測(cè)量______的工具;掛點(diǎn)滴時(shí)液體的密度為ρ=1.03×103 kg/m3,則輸完一半液體以后,剩余液體的密度為_(kāi)_____kg/m3;元宵佳節(jié),黃州城許多人燃放孔明燈(如圖)祈福,孔明燈上升時(shí),燈罩內(nèi)的氣體密度______(選填“大于”、“小于”或“等于”)燈罩外的空氣密度;冬天自來(lái)水管凍裂是由于______引起的.
(1)實(shí)驗(yàn)室中的托盤(pán)天平是測(cè)量質(zhì)量的工具;
(2)掛點(diǎn)滴時(shí)液體的密度為ρ=1.03×103 kg/m3,輸完一半液體后,質(zhì)量、體積減小一半,但密度是不變的,還是1.03×103 kg/m3;
(3)氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì),燈罩內(nèi)的氣體被加熱,體積膨脹,密度減小,由于罩內(nèi)氣體的密度小于燈罩外空氣的密度,使得孔明燈受到空氣的浮力大于受到的重力,孔明燈能上升;
(4)當(dāng)氣溫低于水的凝固溫度時(shí),水就會(huì)凝固.凝固后的水,也就是冰,密度比水小,質(zhì)量卻和水一樣.根據(jù)V=
m
V
,可知它的體積增大,把自來(lái)水管凍裂.
故答案為:質(zhì)量;1.03×103;小于;水結(jié)冰時(shí)體積膨脹.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

18、如圖所示,實(shí)驗(yàn)室所用的托盤(pán)天平是測(cè)量
質(zhì)量
的工具;水的密度為ρ=1.0×103kg/m3,將一杯水倒出一半以后,剩余水的密度為
1.0×103
kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室所用的托盤(pán)天平是測(cè)量
質(zhì)量
質(zhì)量
的工具;掛點(diǎn)滴時(shí)液體的密度為ρ=1.03×103 kg/m3,則輸完一半液體以后,剩余液體的密度為
1.03×103
1.03×103
kg/m3;元宵佳節(jié),黃州城許多人燃放孔明燈(如圖)祈福,孔明燈上升時(shí),燈罩內(nèi)的氣體密度
小于
小于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)燈罩外的空氣密度;冬天自來(lái)水管凍裂是由于
水結(jié)冰時(shí)體積膨脹
水結(jié)冰時(shí)體積膨脹
引起的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室所用的托盤(pán)天平是測(cè)量
質(zhì)量
質(zhì)量
的工具.在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是:首先將天平放在
水平臺(tái)
水平臺(tái)
,將游碼歸零,接著調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
使橫梁平衡.如圖甲所示是使用托盤(pán)天平時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景,請(qǐng)你指出存在的兩處錯(cuò)誤:
(1)
用手拿砝碼
用手拿砝碼

(2)
物體放在了右盤(pán),砝碼放在了左盤(pán)
物體放在了右盤(pán),砝碼放在了左盤(pán)

若砝碼磨損了會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏
.(填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如右圖所示,實(shí)驗(yàn)室所用的托盤(pán)天平是測(cè)量___________的工具。水的密度為ρ =1.0×103kg/m3,將一杯水倒出一半以后,剩余水的密度為_(kāi)_______________ kg/m3。體積為0.5m3的鋼瓶?jī)?nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣,某次電焊中用去了其中的1/3,則鋼瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為        kg,剩余氧氣的密度為       kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年浙江省城南中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:填空題

如右圖所示,實(shí)驗(yàn)室所用的托盤(pán)天平是測(cè)量___________的工具。水的密度為ρ =1.0×103kg/m3,將一杯水倒出一半以后,剩余水的密度為_(kāi)_______________ kg/m3。體積為0.5m3的鋼瓶?jī)?nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣,某次電焊中用去了其中的1/3,則鋼瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為        kg,剩余氧氣的密度為       kg/m3

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