【題目】如圖所示電路中,電源電壓為15V且保持不變,R1和R2為定值電阻,R1=10Ω.閉合開(kāi)關(guān)S1 , 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 , 電流表示數(shù)I=0.3A.求:
(1)10s內(nèi)電阻R1上產(chǎn)生的電熱;
(2)電阻R2的阻值;
(3)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電路的總功率.

【答案】
(1)解:閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,R1與R2串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流,

則10s內(nèi)電阻R1上產(chǎn)生的電熱:

Q1=I2R1t=(0.3A)2×10Ω×10s=9J


(2)解:閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,R1與R2串聯(lián),由I= 可得,電路的總電阻:

R= = =50Ω,

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,

所以,電阻R2的阻值:

R2=R﹣R1=50Ω﹣10Ω=40Ω


(3)解:開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,則電路的總功率:

P= = =22.5W


【解析】(1)閉合開(kāi)關(guān)S1 , 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 , R1與R2串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流,根據(jù)Q=I2Rt求出10s內(nèi)電阻R1上產(chǎn)生的電熱;(2)根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出電阻R2的阻值;(3)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,根據(jù)P=UI= 求出電路的總功率.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用和電功率的計(jì)算公式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊做直線運(yùn)動(dòng).兩次拉動(dòng)木塊得到的s-t圖象分別是圖乙中的圖線①、②.兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為Pl、P2,兩次木塊的動(dòng)能分別為El、E2,則F1 ___F2,Pl____P2,El___E2.(均選填“<”、“=”或“>”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是小麗測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡電功率的電路圖.

(1)小麗連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查,全部實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)故障且連接無(wú)誤.請(qǐng)你猜想小燈泡不亮的原因是 , 寫(xiě)出檢驗(yàn)猜想的方法:
(2)小麗處理好問(wèn)題后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)小燈泡的電流為 A,則小燈泡的額定功率為 W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí),其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢?

小明同學(xué)將如圖所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來(lái)水管上,當(dāng)水在玻璃管中流動(dòng)時(shí),可看到兩個(gè)豎直管中液面的高度并不相同。從圖1中可以看出在A、B兩處管的粗細(xì)不同,因而A處流速小,B處流速大。可見(jiàn)流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系。

(圖1)

接著,小明又自制了一個(gè)飛機(jī)翼模型(如圖2),將其固定在托盤(pán)測(cè)力計(jì)上,在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)來(lái)模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流,比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小,進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系。

2)

(1)由如圖1所示的實(shí)驗(yàn),可以得出流體的壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系?_______

(2)在如圖2所示的實(shí)驗(yàn)中,電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)發(fā)生了什么變化?_____

(3)下列四種情形中,哪幾種情形能夠運(yùn)用上述的實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋?______

A.乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉

B.將氫氣球放手后,它會(huì)漂向空中

C.直升機(jī)能夠停在空中一定高度處

D.船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn)得越來(lái)越近而相碰撞

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】古希臘學(xué)者亞里士多德曾給出這樣一個(gè)結(jié)論――物體的運(yùn)動(dòng)要靠力來(lái)維持。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)論在地球上不能用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接驗(yàn)證,直到一千多年后,才有伽利略等人對(duì)他的結(jié)論表示懷疑,并用實(shí)驗(yàn)來(lái)間接說(shuō)明。這個(gè)實(shí)驗(yàn)如下圖所示,他是讓小車從斜面的同一高度滑下,觀察、比較小車沿不同的平面運(yùn)動(dòng)的情況。

問(wèn):(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面的同一高度滑下,其目的是讓小車在粗糙程度不同的表面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)獲得相同的_________。

(2)一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同,但科學(xué)家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運(yùn)動(dòng)的表面越光滑,相同情況下物體受到的_________越小,因此物體運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng);并由此推想出進(jìn)一步的結(jié)論,運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用,它將_________________。著名的牛頓第一定律、也稱_________定律就是在此基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的。這個(gè)定律因?yàn)槭怯?/span>___________的方法得出,所以它_________(填“是”或“不是”)用實(shí)驗(yàn)直接得出的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,屬于防止慣性的不利影響的是( )

A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑

B.拍打衣服時(shí),灰塵脫離衣服

C.小型汽車駕駛員駕車時(shí)必須系安全帶

D.錘頭松了,把錘柄的一端在水泥地上撞擊幾下,使錘頭緊套在錘柄上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】油漆工使用的砂紙上,其中一個(gè)表面涂有砂層,這是為了

A. 減小摩擦

B. 增大摩擦

C. 增大重力

D. 不易損壞

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】通常情況下,下列物體屬于導(dǎo)體的是( 。

A.鉛筆芯B.塑料直尺C.玻璃棒D.橡膠手套

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】重垂線是根據(jù)______的原理制成的,工人師傅常用它來(lái)檢查墻壁是否______,用它來(lái)檢查工作臺(tái)面是否______。質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體的重心在它的______。

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