探究物體的運動快慢，可以先把物體將要通過的路程分成若干段，再分別測量物體通過每段路程所需要的時間。如圖12-3-5所示，將運動員跑步的路程分為長度相同的三段，分別測量運動員跑過每段路程所需的時間，就可以確定運動員跑步時速度的變化情況。由圖可知，運動員在此運動過程中的速度是（　�。�

A.不變 B.逐漸變大 C.逐漸變小 D.先減小再變大

圖12-3-5


A

思路解析：根據(jù)速度的計算公式v=可知，要比較速度的大小可以用路程和時間的比值來進行比較。由圖可知，三段時間內(nèi)運動員經(jīng)過的路程是相等的，都是20 m，而且經(jīng)過的時間間隔也相同，t1=2 s，t2=2 s，t3=2 s，所以運動員在此運動過程中的速度是不變的。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


詩人常用語言的韻律和意境描述物體的運動。圖7所示是一首描述“云”和“月”運動的詩，之所以對這個現(xiàn)象“難意會”，是因為                                。

圖7

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


兩支內(nèi)徑粗細不同，下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計，同時插入同一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是（    ）

A．上升高度一樣，示數(shù)相等

B．內(nèi)徑細的升得高，它的示數(shù)亦大

C．內(nèi)徑粗的升得高、示數(shù)也大

D．內(nèi)徑粗的升得低，但兩支溫度計的示數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤的是（　�。�

A.測量時，刻度尺不能歪斜

B.測量時必須從刻度尺的左端量起

C.讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于刻度尺的尺面

D.記錄測量結(jié)果時，必須在數(shù)字后注明單位

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用一把如圖12-3-2所示的刻度尺，測量物理書的寬，他的測量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置，請指出這位同學(xué)測量中的四個錯誤之處：

（1）______________________________________________________________________；

（2）______________________________________________________________________；

（3）______________________________________________________________________；

（4）______________________________________________________________________。

圖12-3-2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


英制單位有英寸（吋）、英尺（呎）、碼、英里、海里。1碼=3英尺=0.914 4 m，1呎=12吋=0.304 8 m，1吋=2.54 cm，1英里=1.609 3 km，1海里=1.8506 km。電視機屏幕的大小用“吋”來表示，例如說某電視是25吋，就是說這臺電視機屏幕的對角線的長度是25吋。

問：21吋、25吋、29吋、34吋彩電的屏幕對角線長度各是多少厘米？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中屬于機械運動的是（　�。�

A.五四運動

B.太陽升上天空

C.生命運動

D.鐵生銹了

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


一物體在做勻速直線運動，它在前10秒內(nèi)通過150米路程，它在中間半分鐘內(nèi)通過的路程是_______米。它在最后5秒內(nèi)的速度是_______米/秒。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下列事例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是

  A．兩手相互摩擦，手掌溫度升高        B．發(fā)燒時用冷毛巾給頭部降溫

  C．把蔬菜放人冰箱內(nèi)，蔬菜溫度降低    D．在陽光照射下，公園里石凳溫度升高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案