3．如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．電流表的示數(shù)變大B．電壓表的示數(shù)變大
C．電路中的總電阻變大D．電壓表與電流表示數(shù)的比值變大

分析 由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表測(cè)R1兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流．根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和R1兩端的電壓變化，根據(jù)歐姆定律結(jié)合R1的阻值可知電壓表與電流表示數(shù)的比值變化．

解答 解：由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表測(cè)R1兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流．
將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，故C正確；
由I=$\frac{U}{R}$可知，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變小，故A錯(cuò)誤；
由U=IR可知，R1兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小，故B錯(cuò)誤；
由R=$\frac{U}{I}$可知，電壓表與電流表示數(shù)的比值等于R1的阻值，則電壓表與電流表示數(shù)的比值不變，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析，涉及到滑動(dòng)變阻器和歐姆定律的應(yīng)用，會(huì)把電壓表與電流表示數(shù)的比值轉(zhuǎn)化為R1的阻值處理是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示是測(cè)量某金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)情景．
（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，將游碼移到標(biāo)尺零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)是將平衡螺母向左移動(dòng)．

（2）請(qǐng)根據(jù)圖乙和丙中所測(cè)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下表中的缺項(xiàng)．
金屬塊的質(zhì)量m/g量筒中水的體積V1/mL金屬塊的密度ρ/（ g•cm-3）

52.4 		60
2.62 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．小玲和小亮面對(duì)面站在水平地面上，小玲穿著旱冰鞋，她所受的重力為G，小玲對(duì)地面的壓力為N，地面對(duì)小玲的支持力為N′．小玲推了小亮一下，如圖所示，小玲自己卻向后運(yùn)動(dòng)，而小亮依然在原地靜止，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．G與N′是一對(duì)平衡力
B．N與N′是一對(duì)相互作用力
C．小玲推小亮?xí)r，小玲所受的合力為零
D．小玲推小亮?xí)r，小亮受地面的摩擦力大于小玲給他的推力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如圖甲所示，是一個(gè)檢測(cè)空氣質(zhì)量指數(shù)的檢測(cè)電路．其中R為氣敏電阻，其電阻的倒數(shù)與空氣質(zhì)量指數(shù)的關(guān)系如圖乙所示，已知電源電壓6V保持不變，R0=2.5Ω，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，電壓表示數(shù)為2V時(shí)，求：

（1）通過(guò)R0的電流；
（2）1min內(nèi)R0消耗的電能；
（3）此時(shí)的空氣質(zhì)量指數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　�。�
A．
“小兔”的影子		B．
對(duì)著鏡子畫(huà)臉譜
C．
筷子在水中“彎折”		D．
丹頂鶴的倒影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，在2017年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，11位執(zhí)行過(guò)載人航天任務(wù)的航天英雄歡聚在一起，他們?cè)谝蛔窃频袼苌狭粝铝嗣總�(gè)人寶貴的手掌印，這一雕塑取名為“掌中蒼穹”由中國(guó)國(guó)家博物館收藏．細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)航天英雄們都在用力下按使手掌印跡更清晰．請(qǐng)根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)嗎？．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀《二十四節(jié)氣》回答問(wèn)題．
                                                                        二十四節(jié)氣
       2016年11月30日，批準(zhǔn)中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄．節(jié)氣是反應(yīng)天氣氣候和物候變化、掌握農(nóng)事節(jié)氣的工具．二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽(yáng)在黃道（即地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道）上的位置來(lái)劃分的．視太陽(yáng)從春分點(diǎn)出發(fā)，每前進(jìn)15度為一個(gè)節(jié)氣：運(yùn)行一周又回到春分點(diǎn)，為一回歸年，合360度，因此分為24個(gè)節(jié)氣．

       那節(jié)氣在古代是如何確定的呢？據(jù)記載，三千年前，西周丞相周公旦在河南登封縣設(shè)置過(guò)一種以測(cè)定日影長(zhǎng)度來(lái)確定時(shí)間的儀器，稱(chēng)為圭表．這為世界上最早的計(jì)時(shí)器．經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀測(cè)，中國(guó)古人不僅知道一天中表影在正午時(shí)最短，而且還知道一年內(nèi)夏至日的正午，太陽(yáng)正當(dāng)頭，表影最短；冬至日的正午，太陽(yáng)斜射，表影最長(zhǎng)．于是，人們就以連續(xù)兩次夏至日或冬至日正午時(shí)的表影長(zhǎng)度來(lái)確定一年的長(zhǎng)度．例如，連續(xù)兩次測(cè)得表影的最長(zhǎng)值，這兩次最長(zhǎng)值之間相隔的天數(shù)，就是一年的時(shí)間長(zhǎng)度．難怪我國(guó)古人早就知道一年約有365天了．
      隨著不斷的觀察、分析和總結(jié)，節(jié)氣的劃分逐漸豐富和科學(xué)，到了距今2000多年的秦漢時(shí)期，已經(jīng)形成了完整的二十四節(jié)氣的概念．二十四節(jié)氣可以根據(jù)“節(jié)氣歌”：“春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連．秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒．”進(jìn)行記憶．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽(yáng)在黃道上的位置來(lái)劃分的．
（2）圭表的影子是光沿直線傳播現(xiàn)象．（選填“光沿直線傳播”或“光的反射”）
（3）霜降是指溫度降至零攝氏度以下水蒸氣遇冷凝結(jié)變?yōu)樗@種物態(tài)變化是凝華．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某種電腦鍵盤(pán)清潔器有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L1，開(kāi)關(guān)S2只控制吸塵用的電機(jī)M．在如圖所示的四個(gè)電路中，符合上述要求的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．影子的形成說(shuō)明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
B．秋千從高處向低處擺動(dòng)的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．電路兩端有電壓就一定有電流
D．相同材料制成粗細(xì)相同的導(dǎo)線，長(zhǎng)度越長(zhǎng)電阻也越大

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