【題目】有一種電加熱恒溫箱，工作原理如圖a所示。控制電路由電壓為U1=6V的電源、電磁繼電器（線圈電阻不計）、滑動變阻器R0和熱敏電阻R1組成；工作電路由電壓為U2=220V的電源和電阻為R2=48.4Ω的電熱絲組成。當(dāng)控制電路中的電流達到0.05A時，銜鐵被吸下來，觸點處斷開，工作電路停止工作，當(dāng)控制電路中的電流小于0.05A時，銜鐵被彈回，觸點處接通，加熱電路正常工作。熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化關(guān)系如圖b所示。

（1）工作電路正常工作1min，電熱絲R2產(chǎn)生的電熱是多少？
（2）通過調(diào)節(jié)控制電路中滑動變阻器R0接入電路的阻值，就能調(diào)節(jié)恒溫箱中需要設(shè)定的不同溫度，如果恒溫箱的溫度設(shè)定為50℃，求滑動變阻器R0應(yīng)接入電路的阻值。
（3）若要提高恒溫箱的設(shè)定溫度，滑動變阻器R0接入電路的阻值應(yīng)調(diào)大還是調(diào)小？

【答案】
（1）解：電熱絲正常工作1分鐘，產(chǎn)生的熱量：
（2）解：當(dāng)溫度為50℃時，R1=80Ω，在控制電路中， ，

R2=R總﹣R1=120Ω﹣80Ω=40Ω


（3）解：若提高恒溫箱的溫度，則R1的電阻減小，因為工作電路正常工作時，控制電流不變，因此控制電路的總電阻不變，R1電阻減小，因此變阻器接入電路的電阻應(yīng)調(diào)大。
【解析】（1）知道工作電路的電壓和電熱絲的電阻，利用P=U2/R求電熱絲工作時的功率；又知道工作時間，利用Q=W=Pt求加熱10min產(chǎn)生的熱量；（2）恒溫箱的溫度為50℃，從圖乙的出熱敏電阻的阻值，此時電路中的電流為0.05A，銜鐵被吸合，切斷工作電路，又知道控制電路的電壓，利用歐姆定律求電阻箱連入電阻的阻值；（3）從圖乙可知，要提高恒溫箱的設(shè)定溫度，就要減小熱敏電阻的阻值；但為了使銜鐵吸合工作電流即線圈中的電流仍為0.05A，根據(jù)歐姆定律就要增大電阻箱連入的電阻值，即R0的阻值必須調(diào)大．
【考點精析】本題主要考查了焦耳定律的計算公式及其應(yīng)用的相關(guān)知識點，需要掌握焦耳定律公式：Q=I2Rt ，（式中單位Q→焦；I→安(A)；R→歐(Ω)；t→秒．）才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒為18V，燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣（假設(shè)燈泡的電阻不變），電流表量程為0~0．6A，電壓表量程為0~15V，滑動變阻器R的最大阻值為200Ω。當(dāng)只閉合S和S1 ， 移動滑動變阻器的滑片P時，它兩端的電壓與其接入電路的電阻關(guān)系如圖乙所示。求：

（1）燈泡L的電阻和L正常發(fā)光時通過的電流；
（2）只閉合S和S2 ， 在保證電路安全的情況下，燈泡的最小功率；
（3）定值電阻R0與R1的比值。

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【題目】質(zhì)量為40kg、底面積200cm2的物體靜止在水平地面上．用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m，已知動滑輪重50N，不計繩重和摩擦．（g=10N/kg）求：

（1）提升前，物體靜止在水平地面上時對地面的壓強；
（2）拉力F的功率；
（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究碎冰塊的熔化實驗中，小明設(shè)計了如圖a所示的裝置，按老師的要求將水溫與冰的溫差控制在2℃．

（1）在圖示裝置的裝配中，合理的裝配順序為 (用字母abc回答)。
（2）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還缺少的測量工具是。
（3）在圖示的裝置中，試管中溫度計的讀數(shù)為℃。
（4）小明設(shè)計了如下的實驗數(shù)據(jù)表格，這個數(shù)據(jù)表格存在的缺陷是：。

（5）在對第(3)和第(4)兩步驟進行反思改進后，小明進行了實驗、獲取了實驗數(shù)據(jù)、畫出了如下的b圖像，則BC段顯示的是冰的態(tài)。若冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱，試管中的水最終 (選填“會”或“不會”)沸騰。

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【題目】研究電動機的工作過程。
（1）電動機的工作原理是磁場對有力的作用。甲圖中，線圈左右兩邊框ab、cd的受力方向相反，其原因是。線圈從圖示位置再轉(zhuǎn)動度后線圈將恰好達到平衡位置，并最終停在該位置。

（2）乙圖中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動，是因為它加裝了 ， 該裝置能在線圈(選填“剛轉(zhuǎn)到”、“即將轉(zhuǎn)到”或“剛轉(zhuǎn)過”)平衡位置時，自動改變線圈中的電流方向。

（3）①丙圖所示的電動機模型中，調(diào)換器件（填圖中的序號）的放置可方便改變電動機的轉(zhuǎn)動方向。
②通電后電動機模型不轉(zhuǎn)動，若是接觸不良，可以把銅片(電刷)再彎曲一下，以增加它的（填物質(zhì)的物理屬性）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后（ ）

A.若a表是電壓表，b是電流表，則電阻R1、R2并聯(lián)
B.若a表是電壓表，b是電流表，則電阻R1、R2串聯(lián)
C.若a表是電流表，b是電壓表，則電阻R1、R2并聯(lián)
D.若a表是電流表，b是電壓表，則電阻R1、R2串聯(lián)

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【題目】在“探究影響浮力大小因素”的實驗中，一組同學(xué)提出了4種猜想． 小華：浮力大小與液體密度有關(guān)；
小紅：浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān)；
冬冬：浮力大小與物體所受的重力有關(guān)；
玲玲：浮力大小與物體的形狀有關(guān)．
他們找來了體積相同的A、B兩塊實心金屬塊、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等儀器．按照圖中所示規(guī)范地完成了實驗，記錄了如表所示的實驗數(shù)據(jù)

次數(shù)

金屬塊

物體重力/N

液體密度 g/cm3

物體浸在液體中的體積/cm3

測力計的 示數(shù)/N

1

A

5

1.0

20

4.8

2

A

5

1.0

60

4.4

3

A

5

1.0

100

4.0

4

A

5

1.2

100

△

5

B

3

1.2

100

1.8

觀察表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）根據(jù)表格中實驗數(shù)據(jù)，可知A物體浸在液體中的體積為60cm3時，物體A所受浮力大小為N；表格中標(biāo)有“△”的位置的數(shù)據(jù)應(yīng)該是；
（2）通過分析比較第次實驗數(shù)據(jù)，能夠說明小華同學(xué)的猜想是正確的；分析比較第次實驗數(shù)據(jù)，能夠說明小紅同學(xué)的猜想是正確的；
（3）為了驗證冬冬同學(xué)的猜想，他們選擇了第次實驗數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力（選填“無關(guān)”或“有關(guān)”）；
（4）要驗證玲玲的猜想，同學(xué)們又找來了一塊橡皮泥，他們把橡皮泥捏成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉．他們由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)．請指出他們實驗方法的錯誤之處： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同燃料熱值”的實驗中，小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點燃后對質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱燃燒相同時間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯水溫度為24℃．實驗中通過比較（加熱時間/水升高的溫度）來比較水吸收的熱量的．此過程水的內(nèi)能（增大/減�。�，用甲加熱的水吸收的熱量為J，此時（能/不能）說明甲的熱值較大．水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用天平和量筒測量礦石的密度．

（1）將天平放在水平桌面上，游碼移動到 ， 指針位置表明，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡．
（2）將礦石放到天平的左盤，通過加減砝碼和移動游碼使天平再次平衡，得到礦石的質(zhì)量是g．
（3）用量筒測量礦石的體積，礦石的密度ρ=kg/m3 ．
（4）“先測礦石的體積，再測礦石的質(zhì)量”的操作，會導(dǎo)致得到的密度值偏（選填“大”或“小”），原因是 ．

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