12．某同學(xué)兩次煮雞蛋（冷水的量、雞蛋的個數(shù)相同），第一次在水燒開后繼續(xù)用“急火”煮，第二次在水燒開后用“小火”煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到將雞蛋煮熟，兩次比較（　�。�
A．第一次省時間B．第二次省時間C．第一次省燃料D．第二次省燃料

分析 水沸騰時的特點(diǎn)：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變．影響液體沸點(diǎn)的是氣壓，與火焰大小無關(guān)．

解答 解：水沸騰時雖然繼續(xù)吸熱但保持溫度不變，故使用急火、慢火所用時間一樣，但第一種方法浪費(fèi)了燃料．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了液體沸騰的規(guī)律，解決此題要結(jié)合沸騰的條件及沸騰的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．完成下列填空：
（1）3km=3×103m   
（2）22cm=0.22m  
（3）2h=7200s
（4）40m/s=144km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．天文愛好者所使用的望遠(yuǎn)鏡如圖所示．以下判斷正確的是（　�。�
A．A鏡是目鏡
B．B鏡是物鏡
C．由于沒有光屏，太空中的星體通過A鏡成的是虛像
D．太空中的星體通過A鏡成的像是倒立縮小的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．（如圖停表顯示時問的格式：“時：分：秒”）
（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用刻度尺和秒表測平均速度．
（2）該實驗原理是v=$\frac{s}{t}$．
（3）實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是減小小車的下滑速度，便于測量時間．
（4）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動是變速直線運(yùn)動．（選填“勻速”或“變速”）
（5）請根據(jù)圖中所給信息回答：sAB5.0cm，tAC3s，vAB0.025m/s．
（6）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車未下滑就開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏�。ㄟx填“大、小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中
（1）實驗前應(yīng)先觀察并記下凸透鏡的焦距；
（2）在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏；
（3）然后應(yīng)調(diào)節(jié)它們的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是使像呈在光屏中央；；
（4）將蠟燭放在凸透鏡的焦點(diǎn)處，在移動光屏的過程中，不能（選填“能”或“不能”）在光屏上找到像，；
（5）當(dāng)蠟燭在凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)時，應(yīng)從光屏（選填“光屏”或“燭焰”）一側(cè)透過凸透鏡觀察像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．海波的熔點(diǎn)是48℃，當(dāng)試管中的海波溫度是48℃時，它所處的狀態(tài)是（　　）
A．一定是固態(tài)B．一定是固、液共存狀態(tài)
C．一定是液態(tài)D．以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，兩個用綢子摩擦過的玻璃棒在靠近時互相分離是因為同種電荷相互排斥；當(dāng)把用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近玻璃棒時，現(xiàn)象是相互吸引，原因是異種電荷相互吸引．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．學(xué)習(xí)了溫度計的知識以后，小明想要在家里自制一支溫度計能夠測量水的沸點(diǎn)．
（1）他自制的溫度計如圖所示，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，他把這個溫度計先后放在冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出了溫度計中液柱達(dá)到的位置A和B．他又將自制的該溫度計放在刻度尺旁邊，此時溫度計顯示的溫度是25℃．
（2）在實驗室里，三個實驗小組的同學(xué)測量出水沸騰時的溫度分別是98℃、95℃、103℃，有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各小組的溫度計有偏差．請你設(shè)計一個簡單的方法驗證這個猜想．將三組同學(xué)所用的三支溫度計一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．初溫相同的甲、乙為同種物質(zhì)，質(zhì)量之比為4：1，放出熱量之比是3：1，則它們溫度變化之比和接觸后熱傳遞的方向是（　�。�
A．3：4，甲向乙B．3：4，乙向甲C．4：3，甲向乙D．12：1，乙向甲

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同步練習(xí)冊答案